试题

试题 试卷

logo

题型:完形填空 题类:常考题 难易度:困难

江苏省宿迁市2018-2019学年高二下学期英语期末考试试卷

阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。

    Some teachers seem to be bad teachers, but they are not. Take my football coach for example. One day, we were doing some 1 practicing catching the football. He threw me a pass and I dropped it. He started 2 me. I went back in line, 3. My friend was up next. He dropped it, too. But the coach said nothing. Annoyed, I whispered, "Why 4 against me?"

    After practice he came 5 to me and told me the reason he shouted at me 6 the other guy was that he expected more out of me. If he 7 my mistakes, it meant he had quit on me.

    Another teacher 8 my mind was my PhD supervisor, Ken Crowe. He had a(n) 9 for making grown men cry when they disappointed him, but I was 10 by the topic he was working on.

    He gave me a(n)11: to figure out what caused muons to get depolarized (去极化) in liquids. After a week I came to Ken's office to tell him about it. He listened for a few minutes and then 12: "You have no idea what you're talking about! Get out and don't come back until you do!" Now I was starting to get 13, complaining about him as cold-hearted.

    Bent on changing his attitude and 14 more relevant knowledge, I really got into it. 15, I understood it so well that to this day it is my most proud 16. Then I went back to tell Ken what I had figured out. Again he interrupted me a few minutes into my 17, but I carried on. When I finished, he praised me for doing some very original research. From that day forward, he supported and promoted me 18 we became great friends and respected colleagues.

    So don't ever complain about your "19" teachers. They may 20 you to make greater achievement you will be proud of decades later.

(1)
A、running B、drills C、operations D、research
(2)
A、yelling at B、staring at C、glancing at D、laughing at
(3)
A、amazed B、satisfied C、frightened D、embarrassed
(4)
A、debate B、discriminate C、decide D、defend
(5)
A、in B、across C、over D、away
(6)
A、other than B、more than C、less than D、rather than
(7)
A、overlooked B、condemned C、resisted D、exposed
(8)
A、closing B、broadening C、crossing D、reading
(9)
A、reputation B、reference C、affection D、preference
(10)
A、astonished B、puzzled C、disturbed D、fascinated
(11)
A、principle B、assignment C、reward D、award
(12)
A、cut down B、cut out C、cut in D、cut up
(13)
A、pleased B、content C、tense D、mad
(14)
A、acquiring B、acknowledging C、accelerating D、addressing
(15)
A、Suddenly B、Eventually C、Gradually D、Purposefully
(16)
A、accomplishment B、establishment C、development D、commitment
(17)
A、enquiry B、presentation C、outline D、conference
(18)
A、although B、as C、before D、until
(19)
A、tolerant B、considerate C、mean D、kind
(20)
A、permit B、bother C、inspire D、forbid
举一反三
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

At my first lesson in Chinese calligraphy, my teacher told me plainly: "Now I will teach you how to write your name. And to make it beautiful." I felt my breath catch. I was curious.

Growing up in Singapore, I had an unusual relationship with my Chinese name. My parents are ethnically Chinese, so they asked fortune tellers to decide my name, aiming for maximum luck. As a result, I ended up with a nonsense and embarrassing name: Chen Yiwen, meaning, roughly, "old", "barley (薏米) "and "warm".

When I arrived in America for college at 18, I put on an American accent and abandoned my Chinese name. When I moved to Hong Kong in 2021, after 14 years in the States, I decided to learn calligraphy. Why not get back in touch with my heritage? I thought.

In calligraphy, the idea is to copy the old masters' techniques, thereby refining your own. Every week, though, my teacher would give uncomfortably on-the-nose assessments of my person. "You need to be braver," he once observed. "Have confidence. Try to produce a bold stroke (笔画)." For years, I had prided myself on presenting an image of confidence, but my writing betrayed me.

I was trying to make sense of this practice. You must visualize the word as it is to be written and leave a trace of yourself in it. As a bodily practice, calligraphy could go beyond its own cultural restrictions. Could it help me go beyond mine? My teacher once said to me, "When you look at the word, you see the body. Though a word on the page is two-dimensional, it contains multitudes, conveying the force you've applied, the energy of your grip, the arch of your spine." I had been learning calligraphy to get in touch with my cultural roots, but what I was really seeking was a return to myself. Now I have sensed that the pleasure out of calligraphy allows me to know myself more fully.

During a recent lesson, my teacher pointed at the word I had just finished, telling me: "This word is much better. I can see the choices you made, your calculations, your flow. Trust yourself. This word is yours." He might as well have said, "This word is you."

 阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。

It was the middle of winter some 30 years ago. I was a young father with three little mouths to 1 . My college education, however, didn't help me to 2 a well-paid job. I was working in a woodcutting business for just above the 3 wage. Working outdoors for 8 hours a day had caused my4 to split (裂开) and bleed at their tips in the cold, dry air. 

That day at work was harder than normal. We 5 workers. Worse still, the machines kept breaking down. When the day finally ended, I took off the gloves and 6 my painful hands. The splits were 7 than ever and I had bled through the band-aids again. I tried to 8 my back but it hurt badly. I had never felt that tired and 9 before, wondering why life was so tough and how long I could keep doing this. 

I tried to 10 a smile as I got home. My daughter ran up to me merrily, yelled "Daddy!", and 11 her little arms around my neck. My heart exploded with 12 . My aches and tiredness disappeared into her13 . And the joy in my heart 14 the depression away. At that moment I knew I could continue on and that things would get better. 

We all have 15 fingers and band-aid days in our lives here. But with love we can make it through them all.

 阅读理解

The year was 1937. I was seven years old. And I was with my father and mother, at a Chinese restaurant in Boro Park, Brooklyn. That was the first Chinese restaurant I ever ate at. I was always given food from the adults' orders.

I'm not sure when it was, but the time did come when I had my first order — Won-Ton soup, egg rolls and spare ribs. That made me excited. My father seemed to know the Chinese waiter, a young guy; his name was Jimmy. I remember being surprised that a Chinese man could have an American name.

Some months later, my father took me to a restaurant in Manhattan's Chinatown called The Rathskeller on Mott Street. This was my first time in Chinatown and I was very impressed by how different it was from Boro Park. We went there a few times. I just couldn't have enough of the food there.

In 1951, I was sent to work in the Hospital Treasurer's Office at Letterman Army Hospital. A colleague had an uncle who was a waiter at The Far East Cafe on Grant Avenue in the heart of San Francisco's Chinatown. Once a week, a group from the office would go there for lunch and my colleague's uncle would take good care of us. My favorite dish was Tomato Beef Chow Mein.

It wasn't until about 23 years later, in 1974, that I had my next serious relationship with the cuisine (菜肴) of China. I was lucky to take some cooking lessons provided by a famous Chinese restaurant's chef. Then my life entered a new phase (阶段). I didn't know it then, but some time later, it became clear to me that Chinese food would follow me through the days of my life.

阅读下列短文,从每题所给的A,B,C,D四个选项中选出最佳选项。

One sunny afternoon in the park, I witnessed a remarkable scene. An elderly gentleman was standing by the side of a path, looking confused and lost. Just at that moment, a kind- hearted young girl approached him. She asked him gently what was wrong and listened patiently as he struggled to explain.

Without hesitation, the girl took his hand and slowly guided him along the path, chatting with him to ease his anxiety. They walked together until they reached the place the old man was supposed to be. The old man smiled with thankfulness and relief.

After helping the old man, the girl didn't just leave. She spent some more time with him, sharing some interesting stories and making him laugh. The old man's eyes sparkled with joy, and it was clear that this interaction had brightened his day. The girl's kindness seemed to have an effect, as other people in the park also noticed and were inspired by her actions.

I continued to observe as the girl then decided to stay with the old man for a while longer. They sat on a bench together, and the girl began to tell him about her own life, her dreams, and her adventures. The old man listened attentively, nodding and smiling from time to time. It was a beautiful sight to behold, this unlikely pair sharing such a genuine and heartwarming connection.

This encounter made me reflect on the importance of kindness in our society. In a world that can often seem cold and hurried, acts like the girl's are like the tower of light, showing us the way to a more empathetic(同情的)and caring existence. It also made me think about how we all have the potential to make a difference in someone else's life, no matter how small the act may be.

Now, whenever I recall this scene, it warms my heart and reminds me to be more willing to offer a helping hand, to spread kindness wherever I go, and to believe in the goodness that lies within each of us.

 完形填空

In 2014, Amy collapsed from a brain hemorrhage (脑溢血) while working. After a year recovering at home, she 1 a course with the ambition to become a 2 .

However, occasional vision disturbance was still 3 , influencing the amount of 4 she could give to the course. Further complications (并发症) left the young artist almost completely blind, making it difficult to see a whole figure. It's particularly 5 because it seemed to 6 her optimism to be a painter! 

One morning, when watching the sunrise, she suddenly felt a sense of 7 . She realized that she may not 8 a whole face anymore, but it shouldn't stop her from putting what she could see on canvas (画布). The following years, she 9 her special art journey.

"Strangely, my experience has increased my 10 when drawing, enabling me to catch a character better," she explains. "People often speak highly of the detail and sensitivity of the character. I have more determination and appreciation for my 11 . These are 12 I wouldn't have had without everything I've 13 ." For her new touring exhibition, she has produced a series of artworks based on her visual experience. "In the 14 interaction between what I can and cannot see lies my perspective on the world."

Sometimes, we can turn a loss into a gain: something unique and individual that has been gifted to us by never 15 .

返回首页

试题篮