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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
二战后民族解放运动风起云涌。在亚洲,英国殖民者的“蒙巴顿方案”对印度实行的政策,其划分的原则是( )
A、
按居民的宗教信仰
B、
按历史沿革
C、
按行政区划
D、
按与英国的关系
举一反三
“印度的讨饭碗变成了面包篮子”,对这句话理解正确的是( )
1947年8月印度独立时,第一任印度总理说:今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。“厄运”是指( )
某位同学在学校历史时制作了下表。根据表格内容判断,他所探究的主题是( )
时间
事件
历史人物
1947年
印度独立
尼赫鲁
1949年
中华人民共和国成立
毛泽东
1956年
埃及收回苏伊士运河主权
纳赛尔
1959年
古巴革命
卡斯特罗
“尼赫鲁”、“纳赛尔”、“巴拿马收回运河主权”是某历史兴趣小组开展探究性学习搜集资料时用到的关键词,由此判断其研究的主题是( )
在历史学习中,我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中,属于历史结论的是( )
下面的知识清单是某历史公众号推送的一个学习资源包,由此可知推送的历史专题是( )
▲周恩来在万隆会议上的发言
▲地图《非洲独立进程图》
▲视顿《巴拿马运河主权交接仪式》
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