题型：实验探究题 题类：真题 难易度：普通
湖南省邵阳市2019年中考物理试卷
①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。
②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。
③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。
④算出有用功W有 ， 总功W总 ， 机械效率η。
⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
| 次数 | 沙和袋所受的总重力G/N | 提升高度h/m | 有用功W有/J | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 0.6 | 0.2 | 0.12 | 0.3 | 0.18 | 66.7% | |
| 2 | 0.9 | 0.2 | 0.18 | 0.4 | 0.6 | 0.24 | |
| 3 | 1.2 | 0.2 | 0.24 | 0.5 | 0.6 | 0.30 | 80% |
请根据实验过程和实验记录，思考并回答：
。（选填“越大”、“越小”或“不变”）
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图a所示的滑轮组装置进行了三次实验，实验数据如下表：
| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离S/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是{#blank#}1{#/blank#} ；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是{#blank#}2{#/blank#} ；
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图 b所示．当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率{#blank#}3{#/blank#} (选填“相同”或“不相同”)．
次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
实验次数 | 钩码重/N | 动滑轮重G/N | 钩码上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计的上升的距离s/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 1 | 8 | 1.2 | 24 | 60.6% |
2 | 4 | 1 | 5 | 1.9 | 15 | （η2） |
3 | 4 | 2 | 10 | 2.3 | （S3） | （η3） |
实验装置和数据记录表如下：
|
次数 |
钩码重力G/N |
钩码上升的高度h/m |
绳端拉力F/N |
绳端移动的距离s/m |
机械效率 |
| 1 | 2.0 | 0.10 | 0.9 | 0.30 | 74.1% |
| 2 | 2.0 | 0.15 | 0.9 | 0.45 | 74.1% |
| 3 | 2.0 | 0.20 | 0.9 | 0.60 | 74.1% |
| 4 | 4.0 | 0.20 | 1.6 | 0.60 |
①第4次实验测得的机械效率为{#blank#}1{#/blank#}。
②分析表中数据可得：利用相同的滑轮组提升同一物体，物体上升的高度不同，滑轮组的机械效率{#blank#}2{#/blank#}；提升不同的物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率{#blank#}3{#/blank#}。
试题篮
