阅读材料，回答问题。材料一无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。材料二陕变事起，曾……通电主张……一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族，危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎。况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜以叛逆日之……

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

阅读材料，回答问题。
材料一无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。

材料二陕变事起，曾……通电主张……一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族，危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎。况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜以叛逆日之……

（1）、上述两则材料都与何人有关？

（2）、材料一体现了“强邻压境”情况下电报发出者的什么政策？这一政策的结果如何？

（3）、材料二涉及的是什么历史事件？“强邻压境”中“强邻”指什么？

（4）、材料二的最终结果如何？标志着什么？

举一反三

如下图是某同学整理的九一八事变资料卡片。其中表述错误的是事变的（）

①日本令人发指的侵略屠杀启迪国人牢记国耻振兴中华

②国共合作抗战成功证明民族团结是民族独立于振兴的根本保障

③反法西斯同盟的形成提示当今须加强国际合作来解决人类共同面临的问题

④美化侵华战争史告诫世人要警惕日本右翼军国主义势力对世界和平的威胁

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