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题型:综合题 题类:常考题 难易度:容易

江苏省徐州三中实验学校2017-2018学年八年级上学期历史第二次月检测试卷

根据下列简图回答问题。

(1)、填出简图中A,B,C,D,E代表的事件?
(2)、简图中的E事件在中国抗日战争中的地位如何?
举一反三
七七事变是日本帝国主义为实现鲸吞整个中国的野心而蓄意制造的,它是全面侵华的开始。日本为什么要发动全面侵略中国的战争呢?史学家们从以下四个不同角度进行了分析:

【角度一】强烈民族危机感始终深植在日本意识行动上。历史上的日本一直在努力摆脱:

岛国的困境和匮乏的资源状态,在明治维新之后,日本走上对外侵略扩张的道路蓄谋灭亡中国,进而维持日本经济的可持续发展。

【角度二】十九世纪末日本时华战争的胜利,可以说是日本人实现野心的完美体现战争之后,清政府与日本签订了《马关条约》,日本凭借丰厚的战争赔偿,一跃进入资本主义列强的队伍。从战争中品尝到甜头的日本,获得了无可比拟的民族自信心和更加膨胀的侵略中国的野心。

【角度三】近代中国内战顿繁,国力疲软,在丰植民地半封建社会的深渊中不可自拔,是帝国主义国家侵略瓜分的主要对象。日本在全球时华利益当中竞争力不足,试图再次通过侵华战争的激进策略获得实际利益在日本军部势力崛起的过程中通过战争的宣传,使日本国民抱有征服中国,实现美好的强大国家的幻想。

【角度四】1929年以来席卷全球的经济危机加重了日本的负担,法西斯主义的盛行助长了日本对于改变世界格局的决心,试图通过侵略中国转嫁本国的经济危机,与德国、意大利

联合形成轴心国集团,更要定了日本对吞噬亚太、重新赢回亚太地区的核心利益的野心。日本以此为先机,视为千载难逢的机遇,展开时中国的侵略以买现占领中国的夙愿,发动对中国的侵略战争就不足为奇了。

---选自《21世纪报·国际版》

某校九年级二班同学以“民族主义与全球化”为主题进行探究,请你参与。

民族主义发展历程表

阶段

时间

主要涉及地区

主要表现

第一阶段

形成

16世纪—19世纪中叶

由欧洲到北美

民族主义和民主主义融为一体

第二阶段

发展和扩散

19世纪中叶—20世纪中叶

逐渐波及世界

民族国家的涌现;民族解放运动的兴起

第三阶段

在全球的确立

20世纪中叶—20世纪90年代

亚、非、拉地区和欧洲

亚、非、拉民主运动和欧洲共同体的形成

第四阶段

陷入困境和新发展

20世纪90年代以来

全球

民族主义受到冲击;地区间民族矛盾突出

——本尼迪克特·安德森《想象的共同体》

【民族主义发展】

材料二:

【经济民族主义】

材料三:众所周加,“经济民族主义”在20世纪30代给欧洲和美国乃至世界带深重灾难——第二次世界大战。20世起40年代,痛定思痛,根本克服“经济民族主义”的国际制度被设计出来。二战后,美国“经济民族主义”为“经济自由主义”取代,“经济民族主义”逐渐没落……“20世起70年代以来……美国的贸易政策则发生了逆转,主张加强政府对外贸活动的干预,实行“公平与合理贸易”政策,以保昔日的竞争优势。这样一种以非关税措施为政策工具的贸易保护主义也被称为“新经济民族主义”。

——庞中英《积极应对全球“经济民族主义”的挑战》

【合作互利共赢】

材料四:无论前途是睛是雨,携手合作、互利共赢是唯一正确选择。第一,坚持开放合作,坚定维护自由贸易和基于规则的多边贸易体制。第二,坚持伙伴精神,加强宏观政策协调,努力推动世界经济强劲、平衡、可持续、包容增长。第三,坚持创新引领,促进数字经济和实体经济深度融合,挖掘经济增长动力。第四,坚持普惠共赢,促进全球包容发展。

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