试题

试题 试卷

logo

题型:完形填空 题类:常考题 难易度:困难

广西南宁市第三中学、柳州市高级中学2018-2019学年高二下学期英语第三次月考试卷

完形填空

    One winter, when I was eight, my father and I took a ride to Aunt Sally's house. Halfway back home, the car 1 to shake and slow down. Dad 2 that the car had a flat tire. To make   3 worse, we were stuck in the middle of a snowstorm. I could hear the 4 in my dad's voice as he said, "we could only use a Christmas miracle right now.” I remember how much I 5 that old red car, mainly because the radio didn't work. Actually, 6 really worked in that car, but 7, Dad got his miracle- the heater began to operate and we were very 8 that we wouldn't freeze to death. We 9 there for someone to come along and help us out.

    The cold wind started blowing in 10 the little space in the door and the window. It whistled and moaned and 11 me very much. From the wind, I could 12 the pine tree in the air, tied to the roof of the car. Dad and I both began searching for some 13 to clog(堵塞) that thin space to14the cold out. As I 15 my jacket pocket, I realized there was a piece of folded paper in it. I pulled it out, 16 to realize that it was the words of the carol(颂歌), Hallelujah. I had a sudden 17 to sing, so I began to sing it. Dad also 18 me now and then. By the time I sang Hallelujah after the second verse, the winds had 19. As we sang, " and every breath we drew was Hallelujah", we heard a 20 honk (喇叭声) coming from behind us. It was my uncle Mitch coming our way with help.

(1)
A、continued B、tended C、refused D、began
(2)
A、wished B、realized C、doubted D、imagined
(3)
A、conditions B、images C、things D、roads
(4)
A、helplessness B、excitement C、sadness D、disappointment
(5)
A、wanted B、hated C、repaired D、missed
(6)
A、something B、anything C、nothing D、everything
(7)
A、luckily B、expectedly C、generally D、regularly
(8)
A、afraid B、thankful C、sure D、hopeful
(9)
A、called B、asked C、waited D、looked
(10)
A、through B、by C、across D、between
(11)
A、encouraged B、loved C、surprised D、scared
(12)
A、see B、admire C、smell D、grow
(13)
A、way B、time C、person D、energy
(14)
A、give B、take C、let D、keep
(15)
A、fell into B、reached into C、looked into D、put into
(16)
A、just B、even C、only D、still
(17)
A、desire B、chance C、change D、act
(18)
A、supported B、praised C、joined D、comforted
(19)
A、grew B、calmed C、started D、stopped
(20)
A、strange B、familiar C、frightening D、boring
举一反三
阅读下面短文, 掌握其大意, 然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中, 选出最佳选项。

When I began to study flower arranging (插花), I was slowly developing a deeper understanding of the 1 between all life. 

In our first class, my teacher said that flowers can 2 talk and that they each have their own 3 of being beautiful. They have "prana" life force, so you have to pay full attention to them, rather than 4 your own ideas of beauty on them. So I began to ask the flowers how they wanted to be 5 and what positioning would make them 6 most beautiful. I waited and listened. 

Even after the flowers had been 7 in the vase, I would discover sometimes that in the morning they had rearranged themselves during the night. Even if they were secured in the 8 , hey always seemed to b silently straining (尽力) t find their 9 place. 

At the same time, they were not 10 independent; they needed loving care. They were dependent on me, or whomever their 11 was for the day, to water them. Watching other people spraying water on the arrangements sometimes, I would feel so 12 by the scene. Small drops of water on the flowers touched the source of life and nourished the heart of beauty. 

This experience made me feel how 13 it could be, if our minds are set in the right way to water not only plants, but 14 , to treat all living creatures in a way that 15 them their right to be beautiful, in their own 16 and time. 

What we came to notice was that flowers could also 17 . Our teacher urged us to always 18 the flowers when we passed how beautiful they were and to thank them for sharing that 19 with us. 

When we made our arrangements with this kind of 20 , we found that the flowers remained beautiful and fresh for many more days than expected. 

阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Fifteen years ago, I loved going to the gym, but family life and work commitments meant I was finding it hard to get there. With the help of my dad and uncle, I built my own gym in the garden. It's basically a beautified room with insulation(隔热层) and electrics and a small heater for the winter. We built a corner desk too intending it to be for me to do the paperwork for my small business. However, the desk served its real purpose when I started my writing journey two years ago.

I've always had stories going through my mind. I could be out jogging and I'd lose myself playing out thoughts in my head like movie scenes. Once seen, they stay in there. I have trouble keeping other information, but when it comes to story ideas, they lock in. I have many full novel ideas in my head waiting to be written. When I was younger, I wasn't brave enough to write. I didn't do well in school and I've spent most of my life in physical work, so the idea of becoming a writer felt laughable.

I now know there isn't a writer type; writers come in all forms. I still use the gym for its real purpose, but some of the equipment has been replaced by books and a small be d for the time when I want to relax and read. I like to have my desk looking colorful—some might say messy. My love for sport is clear to see, with photos around of my favorite boxers and the football team I follow. On the other hand, having my own writing room is important. Without it I wouldn't be where I am now on my writing journey. It's far from charming, but it is mine. It's my happy place.

 阅读理解 

Born in France, but raised in Spain,linguistics and literature professor Juan José Ciruela Alférez from the University of Granada is passionate about Chinese literature and has been doing some research about it. With painstaking effort, his Spanish translation of a Chinese classic was published last year. 

Ciruela said translating the novel was an interesting challenge. In recent years, many Chinese works have been introduced to Spain. However, as most of them had been translated first into English and then from that language into Spanish, much of the originality,was lost. For this reason, when the Spanish publishing house Kailas contacted Ciruela to translate it directly from Chinese, he accepted the mission immediately, even if it presented difficulties like a heavy workload within a short time limit.  

"I encountered various difficulties, especially at the beginning of the task," said Ciruela in an interview. "This novel, in particular, needs a prior reading process in which the translator gets into the plot and the characters, since at first it is difficult to enter the world that the novel constantly raises. So I read the novel first in Chinese, paying attention to all those details and how all of that could be translated in a way that the Spanish readers would understand."

For Ciruela, the most important criterion when translating is fidelity(忠诚) to the original text. While it is true that one cannot always be strictly faithful, he believes translators should not be too far from original texts. For example, the translation of culturemes (expressions of culture in language) is quite complicated due to the cultural gap between Spanish and Chinese. Ciruela believes that these must always be appropriate to the specific function they perform within the text, in each specific case and moment. 

 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

Sullivan calls her right arm her "little arm". The 10-year-old was born with that arm less than half the 1 size. She has no elbow and tiny fingers to 2 things. However, it never discouraged her. This 3 kid could always find a way to make that little arm 4 for her. Until recently, riding a bike has proved out of her reach. But that might soon change 5 some college students.

Sullivan's grandparents saw a local news about Siena College students making a prosthetic (假肢的) hand for a little girl using the school's 3D printer. They went to see if her granddaughter could be a 6 for a new arm like that girl. However, there was a 7 when the grandparents asked if the college group could help Sullivan, as the design was for limbs (肢体) 8 an elbow or wrist.

Fortunately, Kristin, a junior engineering major said yes. She and her team couldn't 9 a perfect solution, but they promised to try. They met Sullivan from time to time to measure and test the design, 10 the initial plans to fit Sullivan's little arm. They've worked for almost a year to build Sullivan a solution. The task has been one of 11 and creativity,12 by kindness. "Sometimes you get 13 , but she is so excited," Kristin said. "Her motivation and her strength, 14 our team along."

On May 4, Sullivan received her arm. She also received a(n) 15 surprise: a new bike. 

返回首页

试题篮