亲爱的同学，你喜欢阅读吗？在全民阅读活动中，我校定于4月23日为全校读书日。请你为我校拟定一则海报宣传读书日。字数：80—100.文章开头已给出，不记入总词数。文中包含以下几点：

1. 阅读很容易，不受时间、地点限制。

2. 阅读能给我们带来快乐。（如：能与智者为伴……）

3. 阅读非常有用。（如：能帮我们解决生活中的难题……）

4. 你有关阅读的做法和打算（1—2点即可）。

参考词汇： open up, communicate…with…, improve, wisemen, knowledge…

要求：

①书写规范、工整，条理清晰。

②不逐字翻译，可适当发挥。

③文中不得出现真实人名、地名、校名等。

Dear students,

     Reading is not only a good habit but an enjoyable thing.

最近，你随机调查了你校50名同学的课外英语学习现状（结果见下面图表）。请你就此用英语写一篇短文，在英语课上进行汇报，谈谈你的看法和建议。

注意：（1）文章必须包括图表中四项内容，可适当增加细节。

（2）看法和建议至少两条。

（3）词数：80-100。

（4）短文首句仅供选择使用，不计入总词数。

短文首句：I have recently done a survey about how students learn English out of class.

参考词汇：背诵recite

不久你们将初中毕业了，英语老师要求大家谈谈各自的梦想，请根据下表提示，以“职业梦想”为题，写一篇短文， 结尾请谈谈如何实现梦想。

要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；

2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；

3）词数：100词左右（短文的开头已给出，不计入总词数）；

4）不得使用真实姓名、校名和地名等。

（参考词汇：cleaner 清洁工， farmer 农场主，astronaut 宇航员，explorer 探险家）

Ideal Jobs

    Today we talked about our ideal jobs in class. All of us have great and different dreams.

Hello, everyone! Welcome to our school!           

    Lucy and Lily are twins.

要点如下：

学校离家不远，每天步行上学。

学三门，喜欢英语和数学。

听音乐，玩游戏，周二去图书馆看书

和同学一起看球赛，在操场上进行课外活动。

喜爱学校的原因……

注意：对所给要点，不要逐字逐句翻译，要有适当发挥。

Dear Sun,

Yours,

Kitty