材料一：人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。

──阿尔贝蒂《自画像》

材料二：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！──莎士比亚《哈姆雷特》

材料三：《独立宣言》指出：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。

──《世界历史》九年级上册

（1）材料一和材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化？材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张？

（2）结合材料二或材料三，简述思想解放运动与社会进步的关系。​

下列评价，最适合作为下图《伏尔泰像》生平事迹的简介的是（ ）

材料一：莎士比亚的著名剧作《哈姆雷特》中有一段歌颂人类的名言：“人类是一件多么了不得的杰作！„„在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

材料二：伏尔泰说：“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？„„一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，„„除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”

材料三：“火，并不能把我征服！未来的世界会了解我，知道我的价值。”

材料一： 西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。

材料二： 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。

材料三：这场运动的领导人之一说：“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来脚上带着马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，……除了法律外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”