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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

广东省广州市番禺区六校联考2018-2019学年七年级下学期历史期中考试试卷

我国是一个统一的多民族的国家,我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。阅读下列材料,回答问题。

材料一:唐太宗:“自古皆贵中华,轻夷狄,朕独爱之如一”。

材料二:贞观十五年(641年)正月,……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

﹣﹣选自《中华上下五千年》

材料三:

材料四:“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割。”

﹣﹣《续资治通鉴》

材料五:“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙!”

﹣﹣《满江红》

材料六:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉唐极盛之际不及也。”

﹣﹣《元史•地理志》

(1)、材料一这句话体现了唐太宗什么样的民族政策?
(2)、材料二中的吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先?“公主”是指谁?此一事件带来的影响是什么?
(3)、写出材料三图一、图二中少数民族政权A、B的名称和建立者。
(4)、材料四指的是哪一盟约?此盟约带来的积极影响是什么?
(5)、材料五的作者是谁?他抗击B政权取到什么大捷?后来南宋与B政权和议,将哪里作为分界线?
(6)、从材料六中你可以获取的主要信息是什么?忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖在地方实行了什么制度?
举一反三
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