荡来荡去    {#blank#}1{#/blank#}

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山{#blank#}7{#/blank#} {#blank#}8{#/blank#}秀     {#blank#}9{#/blank#}光{#blank#}10{#/blank#}色      金光{#blank#}11{#/blank#} {#blank#}12{#/blank#}

    从前，有位画师收了三个徒弟。

    有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。

    徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。

    大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。

    二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。

    画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

    画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”

    两个徒弟恍然大悟。

    六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：{#blank#}1{#/blank#}

    这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：{#blank#}2{#/blank#}

    老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：{#blank#}3{#/blank#}

    老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……

     在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：{#blank#}4{#/blank#}