材料一：丝绸之路，是指西汉开辟的以长安（今西安）为东起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚、南亚，并联结地中海欧洲各国的通道，分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

材料二：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路，……新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切……促进了欧洲资本主义的发展。

材料三：2013年中国国家领导人提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的宏伟构想以来，中国与沿线国家一系列务实合作结出了早期的果实。近日，发改委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景和行动》，宣告“一带一路”进入了全面推进阶段。

材料四：如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可能的。

——美国前总统克林顿

（1）此图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？

（2）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？ 它的设置标志着什么？

材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。──《日本书纪》

材料二：从630年到895年，日本共任命了十九次遣唐使，实际成行十六次，遣唐使团的规模，初期约一二百人，仅一两艘船，到中后期规模庞大，一般约五百余人，四艘船。838年的第十八次，竟达651人。……这些日本留学生学成归国后，在日本进行了第一次现代化运动──大化改新，这一次的运动是一次中国化的运动，上至典章制度，下至服饰风俗，日本全面效仿当时的大唐王朝，使处于原始部落状态的日本民族凌空跃进一千年，步入了封建制社会。──《望长安》

阅读下列材料，回答问题。

材料一：大宛闻汉之饶财（非常富庶），欲通（交往）不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道（堵塞道路）。今亡（从匈奴逃出来），唯（希望）王使人道（引导）送我。诚得至，反（返）汉，汉之赂遗（送给）王财物不可胜言。”

材料二：“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”

材料三：