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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

日本由一个封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是( )

A、倒幕运动 B、大化改新 C、明治维新 D、大和统一

举一反三

模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“欧化”是指（）

阅读下列材料，回答问题。
材抖一 ……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下
请回答：
(1) 材料一中“这种制度”指的是什么？材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？
(2) 材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
(3) 综合以上材料，结合所学知识，分析这两次改革对这两国的共同作用。

阅读下列材料，回答问题。

由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激……在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开国门，结束了他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。……其中第三次失败是最为耻辱的，这次是败在近邻的手下……—摘自〔美〕斯塔夫里阿诺斯诺《全球通史》

改革是社会发展的动力，是历史发展的鲜明主题。阅读材料，回答问题。

19世纪中后期，亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，对世界历史的发展产生了深刻的影响。结合所学知识，回答下列问题。

构建知识结构是学习历史的一项基本技能。如图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（）‌

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