某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
第一组 探究的主题——英国的政治文明  第一组搜集了以下资料
资料一 典故“风能进，雨能进，国王不能进”
 资料二 英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……                  ——马克垚《世界文明史》
 第二组 探究的主题——英国的工业文明      第二组搜集了以下资料
资料一 图表

 资料二  图片

[领先欧洲]

材料一：“确定议会为国家最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。”                                    

——摘自川教版初中历史教材

 [傲视欧洲]

材料二：

 [委身欧洲]

材料三：20世纪初，英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾。英国不得不放弃维持欧洲大陆均衡的“光荣孤立”政策，首先与德国的宿敌法国接近；法德矛盾促使法国也向英国靠拢。1904年英法签订协约，调整了两国在瓜分非洲等殖民地问题上的矛盾。从此，英法事实上建立了同盟关系。为了共同对付德国，英国又主动协调了同俄国的利害冲突。1907年英俄签订协定，调整了双方在亚洲争夺殖民地的矛盾。

 [融入欧洲]

材料四：欧洲共同体成立后，一开始英国并没有加入。但随着冷战加剧，英国也慢慢感觉力不从心，而且联合后的欧洲大陆在经济发展中显示出了巨大的优势，在这种情况下，英国最终于1973年加入了欧共体。

材料一       两次工业革命重要成果表

——摘编自《世界历史教师教学用书》

请回答：

材料二

——材料来源［美］保罗·肯尼迪：《大国的兴衰》

材料三  互联网在世界各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。在互联网时代，人们的社会交往方式也发生了改变，网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。

——摘编自《世界历史教师教学用书》