读了这则报道，张晓对此产生了浓厚的兴趣，为此，她和她的学习团队开展了如下探究活动，现邀请你参与。

【活动一：演讲与思考】

该班一位同学在此次演讲活动中说：“……纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字——公民。在社会生活大舞台中每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们，你们知道吗？每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好这些角色……

【活动二：案例与启示】

该班一位同学在此次教育活动中搜集到一个典型案例：兰某和傅某是黄石某高中高一同班女生，兰某听不惯傅某说话“带渣子”“爆粗口”，两人为此发生口角撕扯。傅某觉得委屈，向同宿舍女生吴某倾诉，吴某为傅某“打抱不平”，遂找来同学王某“出头”。兰某也邀约同学戴某来助阵，戴某又邀了一伙人。双方发生打斗，王某和吴某被打，认为吃了亏，一怒之下王某邀约自己的叔叔等人赶到现场，其中社会青年朱某用水果刀将戴某刺成重伤而死亡。黄石西塞山区公安分局宣布该案8名嫌疑人已刑拘。

材料一：我国宪法规定：“任何公民，非经人民检察院批准、决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教有程度，都有义务依照兵役法的规定服兵役。

材料二：“权利就像榄球，大家都想抢到手；义务花像足球，大家都踢来踢去。”

生活中，有人总是把权利和义务割裂开来，只想享受权利，不想履行义务

请你运用权利和义务一致性的知识，回答网络安全法作出上述规定的理由。