材料一：（唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣。”……“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”

﹣王定保《唐摭言》

材料二：唐太宗开创的“贞观之治”昌盛局面，在她统治时期继续向前发展，国力强盛，

为以后的“开元之治”一一中国封建社会鼎盛时期的到来奠定了坚实的基础。史家称她的统治有“贞观遗风”，郭沫若称赞她的统治是“政启开元，治宏贞观”。

材料三：明末清初的著名思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……

材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

——皮日休

材料二：科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料三：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。

——魏征

材料四：自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一”

——唐太宗

材料五：贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到青海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——《中华上下五千年》

材料一　隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。

﹣﹣柏杨《中国人史纲》

材料二　唐代诗歌在中国古代，一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。

﹣﹣郭桂花《科举与唐诗的繁荣》

材料三　宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通之门。

﹣﹣萧子文《简读宋朝史》

请回答：

材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

——摘自《中国历史》

材料二：科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——摘自薛明扬《中国传统文化概论》