①2012年，雷锋同志牺牲50周年。近日来，人民日报、新华社、央视等主流媒体都推出了学雷锋专栏专题，很多地方也都掀起了学雷锋的热潮。

    ②那么，新时期，我们到底应该怎样学雷锋呢？

    ③现实生活中，一些同志和单位对新时期学雷锋的认识还不很到位，行动还不很自觉。有的把学雷锋当成阶段性任务，说什么“雷锋叔叔没户口，三月回来四月走”，有的甚至认为雷锋精神与时代精神不合拍等。党的十七届六中全会明确指出，“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。当前，我们深入开展学雷锋活动，绝不仅仅是停留在口上，更不是一阵风，迫切需要深化认识，营造浓厚氛围，让学雷锋活动常态化。

    ④雷锋之所以伟大，是因为他做了许多好事，而这又建立在他认认真真、高质量干好本职工作的基础上。每个人都有每个人的位置，应立足本职，把自己这份工作干好。雷锋同志对待工作像夏天一样火热，干一行、爱一行、钻一行、精一行的精神是值得我们每个人好好学习的。

    ⑤现在，人们的生活都发生了翻天覆地的变化，但人和人之间的关系也出现了前所未有的冷漠。虽然令人感动的凡人善举不断涌现，但金钱和利禄仍然让我们这个社会的某些角落变得冷冰冰的。 “小悦悦事件”就是最典型的例子。这就更需要我们像雷锋一样，心里时刻装着人民，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，用雷锋精神去拯救我们将要丢失的道德和诚信。

    ⑥如果不能冲上前线抢险救灾，能捐助一份爱心，你就是雷锋；如果不能做一火车的好事，那么旅途上保持微笑互相谦让，你也是雷锋……如此这般力所能及的行为，都是我为人人的雷锋精神的体现。

    ⑦“学雷锋模范”张子祥、“雷锋式好村官”陈国明、“草根慈善家”阿里木等等，可以说他们都是我们新时期学雷锋活生生的好典型。

    ⑧修身齐家，做好自己，遵守社会公德，您就是新时期的活雷锋。

舌尖上的浪费

自2012年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的址分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内“针对舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”！

幽默感

    在许多国家里，有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言有时可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不露声色的自卫和反击。

    ①譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，因此有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，于是在一笑之间，双方摆脱了尴尬的处境。

    但是必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人或自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。

    ②有一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸 ， 这一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地，③另一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明绝顶时，他居然笑着回答：“你小看我也，我早就聪明‘绝顶’了。”若不是这位主编有相当的自信，又怎么可能接着别人的话幽自己一默呢？

    所以，越是胸襟宽广、充满智慧的人，可能就越富有幽默感。

《水浒传》读后感

    《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲（pì）美的还有《红楼梦》《三国演义》《西游记》，号称“中国四大名著”。《水浒传》真实地描写了宋代农民起义的发生发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

    《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的一如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官，他疾恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行；中击。他是从血的教训中觉醒过来的。

    水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝：宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗：宋江二打祝家庄失败，第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄；宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功，受招安被封为“武胜军承宣使”。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起，真不愧为“智多星”呀！“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，真英雄。他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮，但他到了冲锋陷阵的时候也毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

    读了这本书，我了解了中国古代的历史，了解了水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的书。

近期，社会各方围绕“课间十分钟”话题产生了热烈讨论，各地中小学校引导学生合理开展课间活动。有的学校在班级教室设置游戏角；有的学校在教学楼每层布置了科学互动角；有的学校将操场分成了多个体育活动区域……学校采取多项举措，保障学生课间安全快乐活动，促进学生健康成长。