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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

浙江省湖州市南浔区2018-2019学年九年级下学期社会法治一模试卷

某校学生开展“千年湖商”多土文化研学活动。阅读研学单,回答问题。

【活动一】探历史缘由,看“湖商”兴起

“湖商”指的是湖州府(今湖州市)的商人,其源流,可以追溯到宋代。

五代十国时期,北方战乱,“江南多故,独吴兴未尝被兵,避乱者多家焉,谚曰:放尔生,放尔命,放尔湖州作百姓”。

——明·《西吴枝乘》

两宋时,湖州是东南粮区,故谚曰:“苏湖熟,天下足”。

【活动二】寻历史轨迹,话“湖商”发展

丝绸,一直是“湖商”经营的重要领域,1842年起,湖州丝商纷纷到上海做生意,湖丝出口量急增。19世纪中期发生,日本丝绸业从传统手工业转向近代化。19世纪末,日本将中国赔款用于引进先进设备,日本丝织业急剧发展,湖丝受到冲击,出口量急剧下跌……

【活动三】品历史人物,悟“湖商”精神

近代,大批“湖商”弃商从政,“民国第一功民”陈英士,“民国第一奇人”张静江等人追随孙中山平帝制、创大同,以各种方式投身于挽救民族危亡的运动。

(1)、根据活动一,分析宋代“湖商”兴起的有利条件。
(2)、根据活动二,分析近代湖丝出口量变化的时代背景。
(3)、活动三中“湖商”积极投身的这场运动给当时中国带来怎样的政治曙光?
举一反三
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