提示：1、你周围的环境受到了哪些污染？2、它们都造成了什么后果？3、我们应该如何解决这些环境污染问题？

题目①

假如你是李华，你们学校准备组织参观首都博物馆（the Capital Museum)的活动。你打算邀请交换生Peter参加。请用英语写一封邮件，告诉他集合的时间和地点，参观内容，以及参观时需要做的准备。

提示词语：experience local culture, see traditional art, learn history, a notebook

提示问题：•When and where are you going to meet?

•What are you going to see and do?

•What do you advise Peter to prepare for the visit?

To       Peter

From     Li Hua

Subject   A visit

Dear Peter,

    How is it going?

    I am writing to invite you to visit the Capital Museum with my class.                 

    I'm looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

题目②

假如你是李华，你们学校组织了以“建设绿色校园”为主题的社会实践活动。请你用英语写一篇短文投稿，谈谈环境保护的重要性，活动中你都做了什么，以及你的感受。

提示词语:  water the trees and flowers, collect the waste, happy, proud

提示问题：● What do you think of protecting the environment?

● What did you do in the activity?

● How did you feel?

    At my school, we held a practical activity last week.

假设你叫Jim，你是网球社团的团长，你要为你的社团招募学生。

写作要点：1）社团的活动内容有什么？

2）参加社团的好处。

3）呼吁学生加入你的社团。

要求： 1）不得在作文中出现学校的真实名称与学生的真实姓名；

2）60词左右，语句要连贯。作文开头已给出，不计入总词数。

    Hello, I'm Jim. I'm the head of the Tennis Club. Because our club wants to organize more activities, we need more students.

注意：1）短文必须包括你所选择一方的所有要点, 并适当发挥；

2）文中不得出现真实的人名和校名；

3）词数: 80~100；

4）短文首句仅供参考，不计入总词数。

    How time flies! Now                              (you/your children) are students of Grad 9.

写作要点提示：

1）简述你犯过的一次错误或做过的一件傻事；

2）谈谈你是如何在他人的帮助下或在自己的努力下改正的；

3）你从中吸取了哪些教训或收获了哪些成长的经验。

注意事项：

1）词数：80左右；

2）短文内容应包含提示的要点，可适当增加情节，以使行文连贯；

3）文中不得出现真实姓名和学校名称；

4）已给标题不计入总词数。

The Mistake Made Me Grow Up