在人类进入到近代时期以来，科学技术在推动生产力发展和社会进步中发挥的作用越来越明显，先后经历了三次重大的历史性突破。我们在学习完前两次科技革命之后来简单的回顾一下吧。
环节一：整理旧知
（1）这两次科技革命的标志性发明分别是什么？
环节二：分析比较
对比这两次科技革命，我们可以发现，在动力机器交通运输工具方面都有重大发明和突破。也对半殖民地半封建社会的中国产生了影响。
（2）请列举下列各项成就的发明者。
 
（3）这两次科技革命分别给中国带来了什么影响？中国人民进行了怎样的探索与抗争？
环节三：联系生活
科学技术是一把双刃剑。科学技术在造福人类的同时也给人类带来了环境问题，在一定程度上影响了人类社会的进步和经济的发展。
（4）请从第二次科技革命成果中试举一例说明人类在应用科技成果时该如何趋利避害。

阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二 英国依然遵循着自中世纪以来的自治及自由放任的传统，这种与现实社会脱节的地方管理使公共卫生更加恶化……医疗卫生改革者查得威克提出应设立一个中央政府部门承担公共卫生的基本责任等建议……1838年霍乱病再度流行，这终于使政府开始意识到卫生问题的严重性。至1848年通过《公共卫生法案》，建立了中央卫生理事会。此后中央政府干预公共卫生的思想被保留了下来。     
——张丽丽《19世纪英国公共卫生立法研究》
（1）依据材料一，结合所学知识，谈谈你对这场革命的认识，并简析英国率先走向近代社会的经济条件。
（2）依据材料二，概括19世纪40年代英国医疗卫生改革兴起的原因。
（3）英国的发展给我们提供了怎样的借鉴？

材料一：新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型：一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。

材料二：15至16世纪，海外探险者大受赞美，人们认为他们勇敢且崇尚个人主义。此后，对荣誉的追求便深深地植根于人们的脑海中。

——杜君立《现代历程》

材料三：“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。

材料四：美国国歌《星条旗之歌》中唱到：“哦，你可看见……谁的阔条明星，冒着一夜炮火，依然迎风招展……你看星条旗不是还高高飘扬，在这自由的国土，勇士的家乡。”

材料五：19世纪中期，英国的煤产量占世界总产量的三分之二，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍，生产能力比世界上其他国家的总和还要多。

材料一：根据1801年首次普查该郡（英国的约克郡）只有15个城镇，其人口总共2万多人；而到1891年，已经有63个城镇。从1820年到1830年，利兹、曼彻斯特以及伯明翰的人口增长率达40%，这是增长最快的10年。

——A·勃里格斯《英国社会史》

材料二：英国控制着100万匹马力的蒸汽机，依靠17多万枚机械化纺锤，每年生产200万码棉布，挖掘了数量达5000万吨的原煤，每年进出口货物价值达1.7亿英镑……英国的棉布消费量是美国的两倍，法国的四倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上……英国实际上已成为“世界工厂。

——选自《革命的年代：1789—1848》

材料三：（在工业革命中）虽然按人口平均收入有了明显提高，可是富人的收益要明显的大于穷人……拿机织工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命刚开始时）境况不错，可后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。

——选自《英国社会史》

材料四：“科技是一柄双刃剑，她像一杯浓咖啡，香甜醇口的同时，也有涩涩的苦味”