如图，下面三幅图片分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物，请结合图片及提示回答下列问题。
 
（1）材料中“16世纪的文学巨匠”是谁？写出他的两部代表作的名称。
（2）材料中“17世纪的革命领袖”领导的那场革命开始的标志是什么？他在资产阶级革命中处死的国王是谁？
（3）材料中“18世纪技师的楷模”是谁？他的主要成就是什么？人类进入什么时代？这场技术革命开始的标志是什么？这场技术革命产生了怎样的影响？

革命或改革是人类社会发展的动力之一。阅读下列材料回答问题

材料一、17、18世纪由于封建专制统治阻碍资本主义发展，导致了英法两国资产阶级革命爆发，由于英国的殖民高压统治引起了美国独立战争。

材料二、19世纪60—70年代，为摆脱统治危机和解决内部矛盾，东西方一些国家掀起了一场体制改革和革命的潮流。

材料三、在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济政治危机。他们为了抗衡危机、挽救现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济社会的领域进行了卓有成效的改革。

请回答：

材料一：法律文件的颁布是欧美资产阶级革命的重要表现。未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律；未经议会准许，国王不得随意征税；不经议会同意，国王不得组织常备军；……。       ——英国《权利法案》

材料二：第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条：财产权神圣不可侵犯 材料三：《拿破仑法典》1804 年公布。拿破仑一世主持编制工作。它规定了资本主义财产制 度，保证私有财产不受侵犯，是“典型的资产阶级社会的法典”。——（《马克思恩格斯选集》） 请回答：

材料：17世纪的一个英国人，18世纪的一个美国人和法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历。

A：你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我被分到第三等级，后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由。

B：你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他代表上帝来统治我们的，最后我们把他送上了断头台。

C：我比你们幸运一些，我们国家没有国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，还企图镇压我们的反抗，结果在我们总司令的领导下通过斗争，赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了立法、行政、司法三权分立的国家。