试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
云南省玉溪市民族中学2018-2019学年高一上学期语文12月月考试卷
学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;
学生乙:老师,您耕耘三尺讲台,①;
学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;
学生乙:②。
人生像是一桌菜,充满了酸甜苦辣,体验则是一张嘴,尝尽生活的各种滋味; ; 。带着一颗好奇心,去感悟这个世界吧!去体验生活,在体验中快乐成长吧!
有趣的汉字对话 “比”对“北”说:夫妻一场,何必闹离婚呢!
① “巾”对“币”说:{#blank#}1{#/blank#}
② “茜”对“晒”说:{#blank#}2{#/blank#}
③ “兵”对“丘”说:{#blank#}3{#/blank#}
示例:鸡:没有劳动成果的,往往叫得更响亮。
马:千里荣誉,来自脚下不停歇地前进。
示例:老师,你是灯塔,没有你闪亮的灯光,我怎能迷途知返?
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖香暖香的阳光;如果你是{#blank#}1{#/blank#},那快乐就是{#blank#}2{#/blank#};如果你是{#blank#}3{#/blank#},那快乐就是{#blank#}4{#/blank#}。
诗歌创作中的虚实结合有着多种不同的方式,可以是以实写虚,也可以是以虚写实,____。明代屠隆说:“顾诗有虚,有实,有虚虚,有实实,有虚而实,有实而虚,并行错出,何可端倪。”(《与友人论诗文》)李白诗中多想象,多夸张,似乎是以“虚”为主,但《蜀道难》中的____,又非虚设。如果只在诗中写“虚” , 即使抒情充分,也会没有诗味;如果只写“实”,即使堆砌大量景物,也定然缺乏生气。
“虚”“实”的概念因其所在的话语系统不同而有不同含义。从诗歌内容角度来看,景物事件为“实”,情感思想为“虚”;从写作手法来看,正面铺叙描写为“实”,侧面烘托渲染为“虚”;从语言运用来看,实字(非现代所谓实词)为“实”,虚字为“虚”。也就是说,一首诗的虚实结合,____。以《蜀相》为例,前两联的写景是“实”,后两联的抒发感慨是“虚”。写景之中,寄寓敬慕、慨叹之情;抒情之中,带有对历史的回顾。整首诗虚实相生,创造出蕴藉深沉、慷慨悲凉的意境。
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