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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

许多史书都叙述：“尧舜传贤，禹独传子。”“尧舜皆传贤，及禹而德衰，不传贤而传子。”从史书记载来看，禹破坏了下列哪一制度（）

A、世袭制 B、禅让制 C、民主选举制 D、人民代表选举制

举一反三

尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举治水有功的禹做部落联盟的首领。

人类社会是不断进步的。禹传子，“公天下”变成“家天下”说明（）

“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是（）

“和谐”是人类社会发展的追求之一，从传说中的黄帝到春秋战国结束的这一人类历史发展进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。

步骤二：反思历史，认识“不和谐”的音符

下图漫画情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释（）

北京人的发现、原始的农耕生活、人文初祖、尧舜禹的“禅让”，是反映中华文明起源的学习要点。如果把它们放在一个学习主题下，你应该选择（）

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