在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：

某班同学在做“观察水沸腾”实验，A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置）．

（1）A、B两组同学共同选用图甲的实验装置，发现将水加热至沸腾时的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，a，b两种图象不同的原因是水的{#blank#}1{#/blank#} 不同．

（2）C组同学选择的是图乙装置，他们发现所测水的沸点{#blank#}2{#/blank#} 100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（3）通过分析图丙，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度{#blank#}3{#/blank#} ，且不断{#blank#}4{#/blank#} ．

①小华加热水的过程中，观察到温度计示数如图（甲）所示，则此时水的温度为{#blank#}1{#/blank#}℃。

②小华把水温加热到90℃开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一段时间。他画出的温度一时间图象如图（乙）所示。由此可得出，水在沸过程中要继续吸热，但温度{#blank#}2{#/blank#}（选填”升高””降低“或”不变”）。