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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

山东省济宁市鱼台县2018-2019学年八年级下学期3月学业测评考试语文试题

阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声, 如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】

    登百丈山三里许,右俯绝壑,左控垂崖;叠石为磴十余级乃得度。山之胜盖自此始。循磴而东即得小涧石梁跨于其上。皆苍藤古木,虽盛夏亭午无暑气;水皆清澈,自高淙下,其声溅溅然。度石梁,循两崖,曲折而上,得山门,小屋三间,不能容十许人。然前瞰涧水,后临石池,风来两峡问,终日不绝。

(节选自朱熹《百丈山记》)

(1)、对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )
A、石底以出        卷:弯曲(或翻卷) B、潭中鱼百许头    可:大约 C、其岸势犬牙差互    犬牙:狗的牙 D、悄怆幽邃          悄怆:忧伤的样子
(2)、下列句子中,划线“乃”字的意义和用法与例句相同的一项是(    )

例句:叠石为磴十余级乃得度

A、记之而去 B、不知有汉,无论魏晋 C、见渔人,大惊 D、太丘舍去,去后
(3)、下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是(    )
A、【甲】文语言凝练,用“蒙”“络”“摇”“缀”四个字就描画了树木、茎蔓的种种姿态。 B、【乙】文详写了百丈山上的石磴和小涧,而略写了山门处的景致,这样的安排详略得当。 C、【甲】【乙】两文都属于山水游记,都按照游览的先后顺序来描写景物,寓情于景 D、【甲】文描写潭水的清澈,既有正面描写,又有侧面描写;【乙】文则从正面描写的角度来突出涧水的清澈。
(4)、用现代汉语翻译下面的句子。

俶佁然不动,尔远逝,往来翕忽。

(5)、用“/”给下面的句子断句(限断两处)。

循磴而东即得小涧石梁跨于其上。

举一反三
 阅读【甲】【乙】两文, 完成下面小题 。

【甲】

①子曰: “ 学而时习之, 不亦说乎? 有朋自远方来, 不亦乐乎? 人不知而不愠, 不亦君子乎? ”(《学而》)

②子曰: “ 温故而知新, 可以为师矣。”(《为政》)

③子曰: “ 学而不思则罔, 思而不学则殆。”(《为政》)

④子曰: “知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”(《雍也》)

⑤子曰: “饭疏食, 饮水, 曲肱而枕之, 乐亦在其中矣。不义而富且贵, 于我如 浮云。”(《述而》)

⑥子曰: “三人行, 必有我师焉。择其善者而从之, 其不善者而改之。”(《述而》) ⑦子夏曰: “博学而笃志, 切问而近思, 仁在其中矣。”(《子张》)

(《论语》十二章节选)

【乙】

赵简子问子贡①曰: “孔子为人何如? ”子贡对曰: “赐不能识②也。” 简子不说 曰: “ 夫子事③孔子数十年, 终业④而去之, 寡人子子曰不能何也? ”子贡 曰: “赐譬⑤渴者之饮江海, 知足而已。孔子犹江海也, 赐则奚⑥足以识之? ” 简子曰: “善哉, 子贡之言也!”

(选自《说苑》, 有删改)  

【注释】①子贡: 孔子的学生。又叫端木赐, 字子贡。②识: 了解。③事: 侍奉、 服侍。④终业: 完成学业 。⑤譬: 犹如、好像。⑥奚(xī): 怎么。

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