阅读材料，回答问题

材料：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻，让“扶不扶”这个原本不需讨论的问题，成为社会热议的话题。2014年的央视春晚的小品《扶不扶》结尾那一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”引人深思。
 
“扶不扶”是一个风向标，一块试金石，检验着整个社会的道德水平。对此，同学甲说：“扶不扶”本就不是选择题，人倒了，必须得扶！同学乙说：不扶有个人原因，也有社会深层原因。
请选择其中一位同学的观点谈谈你的看法。

①他们彰显了人民教师无私奉献的高尚品格

②诠释了大力发展教育是我国的兴国之要

③塑造了新时期我国人民教师的光辉形象

④他们有强烈的社会责任感和勇于担当精神

阅读上述材料，简要回答下列问题：

材料一   2023年6月26日，中共中央总书记习近平在同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话时指出，党的十八大以来，党对共青团和青年工作的领导全面加强；共青团作为党的助手和后备军，必须紧紧围绕党的二十大确定新时代新征程党的中心任务来开展工作，把住方向，奋发有为；共青团要把牢新时代青年工作的主题，最广泛地把青年团结起来、组织起来、动员起来，激励广大青年增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情，在强国建设、民族复兴伟业中勇当先锋队、突击队。

材料二   从北京奥运会的“奥运志愿者”，到G20杭州峰会的“小青荷”，再到金砖国家领导人厦门会晤的“小白鹭”……“使命重大，任务光荣，尽己所能，不计报酬，关爱他人，服务社会……”是这些志愿者的誓言。

材料三   一双手，因人们所从事的工作岗位不同，而各有其美。它们或皲裂粗糙、或磨出老茧、或矫捷有力、或精湛灵巧，用劳动成就着中国人最美好的生活。