材料一：“从西班牙向西航行，横渡大洋，可以到达印度……我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为海地……在内。”

材料二：自古以来欧洲大陆纷争不已，从1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。

材料三：经过两次世界大战，昔日称雄于世界的欧洲已是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。面对美国、苏联等国的威胁，法德等国政治家们清醒地认识到要重振欧洲，防止历史悲剧重演，更好地利用欧洲资源，必须重新组织经济、社会与政治生活。1967年，欧共体成立，1993年，欧洲联盟成立。

请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80﹣120子的小短文。（要求：题目自拟。史实正确，语句通顺，表达完整，体现图片内容之间的联系性）

材料一：帝国庞大的规模，它同欧亚大陆各地区的实际联系，它从几大文明中心获得的极为丰富的遗产，都有助于伊斯兰教科学取得实实在在的成就。例如，以“智慧之城”自誉的巴格达，就拥有一批翻译、一个图书馆、一座天文台和一所学校。那里的学者除了翻译和研究波斯和印度的科学论文外．还研究希腊科学家和哲学家的著作。

材料二：1493年一位航海家在一封信说：“离开卡迪兹之后的第33天，我进入了印度？，在那里，我发现了许多岛屿，居住着不计其数的居民。我展开国王的旗帜，公开宣布替我们最幸运的国王占领了所有这些岛屿，岛上有居民无人反抗……给他们最不值的东西，甚至不给他们任何东西，他们都会很高兴……”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：奴隶们聚集在等候区，在那里他们也许会等待几个月的时间，然后像货物一样被分装，开始了臭名昭著的中央航路之旅。即使是一个自由的水手，穿越大西洋的征途也是极其不舒适的，……这是一个备受折磨且常常是致命的旅程。

——菲利普·德·索萨《极简海洋文明史》