试题

试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

语文园地三

读下面的短文,然后回答问题。

年年有鱼

    ①古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然。

    ②民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”,象征新的一年里,丰盛有余。

    ③________:有的地方用鲤鱼,象征“鲤鱼跳龙门”;有的地方用鲢鱼,以示“连年有鱼”;有的地方用鳜(guì)鱼,寄寓“富贵有余”。

◎连年有余     ◎富贵有余

    ④年年有鱼或连年有鱼,都是“有余”的谐音,只是为了讨个吉祥的口彩而已。

(1)、说说下面词语的意思。

无鱼不成席:

(2)、这篇文章是围绕哪句话来写的?
(3)、如果要给第③段的横线处加一个中心句,你认为下列哪句话合适?(    )
A、年夜饭,鱼是一道美食 B、年夜饭,鱼这道菜物美价廉 C、在鱼的选择上,各地不尽相同
举一反三
阅读下文,回答问题。

理想的风筝(节选)

    ①然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景。

    ②北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒,一种舒展的快意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝。

    ③他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”,便不断拉动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上。他仰望白云,注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边,看着他的脸。他脸上出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。

    ④有一次,他故意撒脱手,任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。 他笑着叫着 , 拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端,喊着:“你们不要管,我自己来!”终于,他气喘吁吁地抓住了线绳,脸上现出得意和满足的神气。我想,那时候他一定觉得幸福而充实,因为他感到了自己生命的强壮和力量。

    ⑤不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在,这时候也许又会糊风筝,教给自己的孙子,把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的 。他将永远在我的记忆中行走、微笑,用那双写了无数粉笔字的手.放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝,将陪伴着我的心,永远在蓝天上翱翔。

    ⑥刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……

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