请阅读下面文字及图表,并按照要求用英语写一篇 150 词左右的文章.

[写作内容]

1. 用约 30 个单词概述上述信息的主要内容;

2. 结合上述信息,简要分析导致交通问题的主要原因;

3. 根据你的分析,从社会规范(rules and regulations)和个人行为两方面谈谈你得到的启示(不少于两点)。

[写作要求]

1. 写作过程中不能直接引用原文语句; 

2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称;

3. 不必写标题。

[评分标准]

内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。

1）回顾双方的交流活动（学习、体育、文化等方面）；

2）谈谈收获或感情；

3）表达祝愿与期望。

注意：

1）词数：100词左右；

2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

3）开头已给出，不计入总词数。

Dear friends,

    I'm Li Hua, president of the students' Union.

1）个人的主要情况；

2）申请交流原因；

注意：开头和结尾已给出，词数不少于100，可适当加入细节。

Dear Sir or Madam,

Yours sincerely,

Li Hua

1）三月二十日是你校的“英语活动日”，此项活动的目的是为了丰富校园生活，提高英语学习兴趣和英语口语水平。

2）你班正在排演一个英语短剧，准备参加“英语活动日”活动；

3）希望请外教Peter在口语方面进行指导；

4）具体时间：2019年3月5日（星期四）下午4时

5）地点：教学楼三楼307教室。

注意：⑴词数100左右

⑵可以适当增加细节，以使行文连贯；

⑶开头语已为你写好。

参考词汇：英语活动日—English Day

Dear Peter,

Yours truly,

Li Hua

注意：1）词数 100 左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）活动目的：了解汉服，传承传统文化

2）活动内容安排：主题讲座，汉服舞蹈表演等

3）活动在同学中引发的反响

注意：1）词数100左右

2）可以适当增加细节，以使行文连贯

3）开头和结尾已为你写好

    Dear Peter ,

    How are you these days?

Yours,

Li Hua