注意：1）.根据以上内容写一篇短文，不要逐字翻译

2）.可适当增加细节使行文连贯

3）.词数100左右 ，开头已给出，不计入总数

参考词汇：头晕 dizzy   食欲不振：lose one's appetite     Dear editor,

    I'm Wang hai, a student of Grade 2 in senior high school. I 'm writing to tell you some symptoms of anxiety among us students before exams.

1). 感叹时间过得快；

2). 学习上的得与失；

3). 学校生活：交友，课外活动等。

注意：

1). 100字左右；信的开头和结尾已给出，不计入总数。

2).可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear David,

    What about your school life？Would you like to share it with me? I'm looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

1）表示欢迎；

2）推荐地方并说明理由；

3）表达陪同意愿。

注意：1）词数不少于50；

2）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Chris,

……

    Yours,

    Li Hua

Dear Jane,

Yours sincerely

Li Hua

注意：1）短文须包括所有要点，不要简单翻译，可适当发挥；

2）词数120左右，开头已给出，不计入词数；

3）不得提及本人姓名及所在学校；

4）参考词汇：WeChat study group 微信学习群

    Nowadays, WeChat study groups are more and more popular among people. However, different people hold different opinions.

1）目前学校图书馆书籍、设施的不足；

2）阅读对学生的重要性；

3）提出合理建议．

注意：1）内容应包括以上要点，可以适当增加细节，以使内容连贯；

2）词数100左右，开头和落款已给出，不计入总词数；

3）参考词汇： 设施 facilities

Dear Mr. President,

    I am writing this letter to you to express my concern about the library in our school.

Li Hua