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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

甘肃省临洮县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

某化学兴趣小组根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁,并对产物成分进行探究。

(1)、炼铁的原理是(用化学方程式表示)。
(2)、甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末 B的成分进行探究。

(猜想与假设)

甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2 , 也可能有未反应的

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:

假设一:只含有铁。假设二:含有

(3)、(实验探究)

①为验证甲组的猜想,同学们按下图所示装置进行实验(箭头表示气体流向)。

Ⅰ澄清石灰水Ⅱ浓硫酸Ⅲ氧化铜粉末

上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是,装置Ⅲ的作用是。当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是

②为验证乙组中假设二是否成立,请你设计实验用化学方法完成以下探究。

实验方法

实验操作

实验现象

实验结论

化学方法

假设二成立

(交流反思)针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题。

举一反三

二百多年前,法国科学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。人们沿着科学家的足迹,对反应物进行了优化,用铜粉、红磷等物质进行实验,其原理是采用化学方法从混合气体中除去氧气,气体的减少量则为氧气的体积从而来测定空气中氧气的含量。

【实验一】加热铜粉测定空气中氧气的体积分数

小强同学用如图 1 所示的装置来测定空气中氧气的体积分数:已知硬质玻璃管的容积为 40mL,反应前在注射器中留有 30mL 空气,给装有细铜粉的硬质玻璃管加热,同时缓慢推拉注射器活塞,至玻璃管内的铜粉在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气球内的气体全部挤出,观察密闭系统内空气的体积变化情况。

(1)在实验前将硬质玻璃管右端用橡皮塞封住,然后将注射器活塞从 30 毫升处推至 20毫升处,松开手后,若活塞仍能返回至 30 毫升处,说明{#blank#}1{#/blank#}。
(2)该反应的文字表达式为{#blank#}2{#/blank#}。

【实验二】加热红磷测定空气中氧气的体积分数

小亮同学用上图 2 所示实验装置测定空气中氧气的体积分数。先在玻璃管里加入适量水,使两边水位相平,再将左侧玻璃管剩余的容积分为 5 等份,做上记号。加热粗铜丝,燃烧匙内的红磷燃烧。请回答下列问题。

(3)本实验中,左侧玻璃管观察到的现象是{#blank#}3{#/blank#}。
(4)小柳在做实验时,以下几种说法会导致结果偏小的是{#blank#}4{#/blank#}(填序号)。

①未等瓶内气体冷却至室温,就匆忙打开止水夹

②装置气密性不好

③用碳粉代替红磷进行实验

(5)拓展迁移:

已知:镁在氧气中燃烧生成氧化镁,在氮气中燃烧生成氮化镁(固体),能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?并简要说明理由。答:{#blank#}5{#/blank#}。

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