题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
湖南省永州市东安县第一中学2018-2019学年七年级上学期历史期末考试试卷
【矛盾篇】
材料一：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。
——人教版中国历史七上教科书79页
【战争篇】
材料二：见下图
【融合篇】
材料三：表格中的材料来自人教版七年级历史上册“教师教学用书”273页
| 规定 | 汉化措施 |
| 鲜卑旧俗披发左衽，妇女冠帽、着夹领小袖短袄，孝文帝下令禁止穿鲜卑服 | ① |
| 鲜卑姓氏多是二三字的复姓，孝文帝下令改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓，共改变了118个复姓 | ② |
| 孝文帝自己迎娶汉族高门士族卢、崔、郑、王、李之女为后宫妃嫔，又下令五个皇帝分别娶李、郑、卢姓汉人之女为王妃。 | ③ |
| 规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语，一律降爵黜官。 | ④ |
材料四：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合。
材料一：泰汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。
材料二：
《魏书》记载：孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职。 |
鲜卑姓改用汉姓情况
鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
拓跋 | 元 | 步六孤 | 陆 |
拔拔 | 长孙 | 贺兰 | 贺 |
材料三：
少数民族用牛耙耕地图（甘肃出土） 北魏石碑拓片（河南出土） 汉人胡食图（甘肃出土） 胡旋舞陶壶（河南出土）
材料一：《秦汉王朝大事表》
秦朝 | 汉朝 |
公元前221年，秦灭六国，结束春秋战国以来长期争战混乱的局面。 | 公元前202年，刘邦打败项羽，定都长安，建立汉朝。 |
公元前221年，把全国分成36郡，以后又陆续增至40多郡。 | 公元前127年颁布推恩令，使诸侯王的封地和势力越来越小，无力对抗中央。 |
公元前215年，蒙恬率兵三十万打败匈奴，收复黄河以南土地。 | 公元前127至公元前119年，汉军三次发动对匈奴的战争，取得大胜，使北部诸郡得以安宁。 |
材料二：《三国两晋南北朝时期政权分合示意图》
材料三：孝文(帝)明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染， 实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
（1）指出材料一出现“使诸侯王的封地和势力越来越小，无力对抗中央”的原因。依据材料一并结合所学，概括秦汉王朝在巩固统一方面的共同点。
（2）写出材料二中A处和B处的政权名称。
（3）材料三中“一个塞北游牧的民族”所指的是哪一民族？结合所学知识，写出他的改革中“汉化”的具体措施。(只需写出2点即可)
（4）根据材料二和材料三，概括三国两晋南北朝时期的时代特征。
试题篮
