试题

试题 试卷

logo

题型:完形填空 题类:模拟题 难易度:困难

湖南省长沙市2019届高三英语统一模拟考试试卷

阅读下面短文,从短文后各题所给的A. B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

    Steve was a seventh grader, a big boy, looking more like a teenager than a 12-year-old. Yet, he went unnoticed-- he had been 1every examination since first grade—until Miss Wilma.

    In the middle of the first semester of school, the entire seventh grade was2for basic skills.

    “You all did pretty well," Miss Wilma told the class after going over the3 "except for one boy. And it4my heart to tell you this, but…" she5 , “the smartest boy in the seventh grade is failing my class." Steve6his eyes an carefully examined his fingertips.

    After that, Steve still wouldn't do his homework. Even if Miss Wilma7punished him, he remained8.

    “Steve, please! I care about you!” 9, Steve got it! “Someone CARES ABOUT ME?!”

    One Monday a couple of weeks later, Miss Wilma gave a10on the weekend homework. Steve11through the test and was the first to hand in his paper. With a look of12 , Miss Wilma 1ook his paper and began to look it over.

    Miss Wilma's face was in13shock! She glanced up at Steve, then14, then up. The smartest boy in the seventh grade had just passed his first test!

    From that moment, nothing was the same for Steve. He discovered that not only could he remember and understand15, but he could translate what he learned into his life. He became16.

    After high school, Steve enlisted in the Navy, and he had a(n)17military career. During his naval years, he inspired many young people who might not have 18 themselves without him. A19took place within the heart of a boy all because of one teacher, who 20 .

(1)
A、missing B、failing C、passing D、skipping
(2)
A、tested B、classified C、separated D、dismissed
(3)
A、questions B、effects C、lessons D、results
(4)
A、fills B、presses C、breaks D、destroys
(5)
A、shouted B、hesitated C、interrupted D、laughed
(6)
A、dropped B、raised C、covered D、closed
(7)
A、strangely B、steadily C、severely D、secretly
(8)
A、helpless B、stubborn C、flexible D、crazy
(9)
A、Commonly B、Unwillingly C、Particularly D、Suddenly
(10)
A、quiz B、chance C、speech D、presentation
(11)
A、slept B、looked C、lived D、hurried
(12)
A、disappointment B、surprise C、satisfaction D、inspiration
(13)
A、better B、total C、precious D、ridiculous
(14)
A、down B、away C、out D、back
(15)
A、homework B、grades C、knowledge D、subjects
(16)
A、outstanding B、lazy C、rough D、troublesome
(17)
A、tiring B、ordinary C、hardworking D、successful
(18)
A、relied on B、looked after C、turned to D、believed in
(19)
A、competition B、choice C、change D、campaign
(20)
A、waited B、listened C、wished D、cared
举一反三
 阅读理解

"Software developer at Unidays, internatsonal speaker and enthusastie learner" is how Jess White describes herself on her blog. But it is not a path she'd originally planned to follow. After completing her psychology degree. White took a Master's in neuro-science (神经科学), fully expecting an academic carcer. But after her interest was raised by the part of the course that involved coding (编码), she decided to take a Master's course in computer science. She graduated with flying color.

Now 27, White hasn't looked back. She joined Oakbrook Finance in Nottingham as a software developer, and stayed for two years, rounding off her time there by winning Rising Star of the Year at the 2018 Women in IT awards. At Unidays, a business offering discounts to students, she works as a back end developer in the maintenance team, "working on the systems and making them better". It's a job she loves. "It's a challenge every day and you never get bored. There is always something to learn." she says.

White believes that some graduates are put off technology careers because they don't realize the range of jobs available, "A lot of people think tech is programing. But there's also design product management—and everything in life is to do with tech these days. Whether it's buying something with your cards or posting something on social media, you can't really avoid it."

A common misunderstanding, she says, is that IT is all about maths. "I'm terrible at maths and it scared the living daylights out of me when I started this because I thought I wouldn't be able to do it," In practice, it hasn't been a problem, and she has found that there are a lot of creative elements in programing. Her psychology background has proved to be a bonus, enabling her to bring a different perspective to her work, purticularly when she has to cooperate with user experience designers.

As for the future, White wants to learn as much as she can and become very strong in the area.

 完形填空

The excitement that soccer awakens in a person is a universal feeling. That is why no one should feel left out of the1 , particularly at a2 match in a stadium (体育场), where there may not be a sports commentator (解说员) to3 the event. This can result in individuals with visual impairments (视觉障碍) not being included.

A4 man named Mike Kearney knows this all too well, but he luckily has a great friend. A5 video recorded Kearney's cousin Stephen Garcia describing a whole soccer match to him at the stadium—and both6 together after their team scored.

Kearney and Garcia are both Liverpool FC season ticket holders. "It's just our routine; it's what we do," Garcia said in an interview. "I7 him every goal kick, every corner, every throw-in. And obviously he knows when we score8 he gets a big hug, a big celebration." The man further9 that Kearney was told who10 the goal and how the play went, in addition to hearing the11 if the other team scored.

Moved by their love for the team, Liverpool FC12 the pair for the final game of the season. The team then documented their13 at the stadium, recording not only Garcia describing the action to Kearney, but also their heartwarming celebration of Liverpool FC's14 .

Later, Salah, one of the team's stars, gifted them team jerseys (运动套衫), signing Kearney's with, "To Mike, your 15 is an inspiration."

 阅读理解

Year-12 student Noah Little has already sat his first Chinese-speaking exam and said it was "the easiest exam I've ever done". That view is not surprising given that the Wagga Wagga High School student loves language—so much that he has built a Chinese translation app.

Noah said his love of language was encouraged by his community. "Wagga Wagga is a place full of people from different cultures, and sometimes when I meet new people who have trouble speaking English, I like to talk to them in their own language," he said. "I also have a few Chinese friends so I think it will be cool to talk to them in their language."

The 17-year-old started teaching himself Chinese around five years ago, before taking distance education courses at the start of Year 11. His language ability was also useful in his part-time job at a local Chinese restaurant, where he translated orders for the cooks and customers.

Noah said he also had a basic knowledge of seven other languages. It was while teaching himself the languages that Noah got the idea of the translation tool. "I decided to make my own app because there weren't many around—all the other apps were full of advertisements (广告) and the translation feature (专题节目) wasn't powerful enough," he said.

His app also includes a word of the day feature, lessons on how to write Chinese characters (汉字) and a news feed of important Chinese news.

He said learning computer programming to build the app had been like studying another language. With the end of school around the corner, Noah said he would like to pursue (追求) both his interest in computer programming and languages. "I'm planning to work for a year and save so I can go on to university as I really want to make a career (事业) out of one of these two topics."

 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Edward Ndiritu joined Lewa Wildlife Reserve in central Kenya in 1996 as a rhino monitor. Back then, illegal hunting had greatly reduced the country's black rhino population. Worried that they might become extinct, he worked his way up to lead Lewa's anti-hunting team. In 2015, his team's community-focused conservation method won him the first Wildlife Ranger Award from conservation charity Tusk.

He grew up in a village between Mount Kenya and the Aberdare Forest, which was once a wildlife route for migrating elephants and black rhinos. He saw them disappear gradually. He realized that hunting and the disruptive actions of the community were the reasons. The demand for rhino horn(角), which is very valuable in Asia, drives hunters. They are part of a big and rich crime network. There are people who help them by giving them equipment. In 2011 and 2012, Lewa had many difficulties. They lost rhinos. It was found that those involved in hunting were also linked to human smuggling(走私) and other illegal activities.

The hunting challenge has changed. Hunters now have networks, get information from the local community, and use technology like phones and motorbikes. Edward's team has adapted by using cameras, sensors, trackers, and a system that tells them when and where hunting might happen. They also work closely with the community, which is now the first 

line of defense. Lewa gives agricultural training, medical help, and business support to rural women. This makes locals more likely to report hunting before it happens.

To be a good forest guard, one needs to be honest, tough, and motivated. Edward now knows that making sure the forest guards are happy and well is very important. He is hopeful about wildlife conservation in Lewa. Funding is a problem, but organizations like Tusk are helping. Conservation is about people. Looking after those outside the reserve is necessary for the future of wildlife. Only when communities can live in harmony with the animals they see every day will there be a good future for wildlife.

 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Growing up in poverty in rural Kenya,Nelly Cheboi watched her single mother work tirelessly so she could attend school. 

From an early age,she realized that her family,along with others like hers in their village, was1 a cycle that left them little hope. Cheboi attended college.2 a scholarship in the United States,worked odd jobs to support her family,and discovered her3 for computer science. She4 the success in finding jobs to her computer literacy. She knew she wanted to share it with her5 back home. 

Today,she's giving 4,000 kids the chance for a6 future through her nonprofit, TechLit Africa. The organization uses recycled7 to create technology labs in schools in rural Kenya. 

In 2018,she began8 recycled computers. She started small,carrying the machines to Kenya and9 customs fees and taxes herself. TechLit Africa now works with shipping companies to10 the donated computers so it's more cost11 . The donated hardware is12 to partner schools in rural Kenya,where students aged 4 to 12 receive daily classes and13 opportunities from professionals and gain skills that will help improve their education and prepare them for future jobs. 

"My hope is that when the first TechLit kids graduate from high school,they're able to get a job online14 they will know how to code,"Cheboi said. "The world is your oyster when you are educated. By bringing the resources,by bringing these skills,we are15 the world to them. "

返回首页

试题篮