2015年一篇四川凉山彝族自治州四年级小学生写的作文《泪》，让无数网友为之揪心——“饭做好了，去叫妈妈，妈妈已经死了。”三百字的短文令许多网友泪崩，这篇短文因此被称为“世界上最悲伤的小学生作文”。一日间，小作者彝族女孩木苦依五木接到的网友捐款达数十万元。但是，随着背景信息的清晰，舆情转向。主要质疑女孩家的贫困现状和政府社会的扶贫方式。之前凉山州当地政府已经给木苦依五木家的5个孤儿每个月共发放3390元补助，都由他们的奶奶来代领。这里面，既然政府有扶贫行动，但为何还会出现如此悲伤的一幕? 凉山当地贫困民众缺乏的是救助还是自救？政府在观念和文化上扶贫是否缺位？输血式扶贫能否切断贫困的代际传递？

    你对这件事及由此引发的争议有什么态度或看法？请参与讨论。

    要求选好角度，明确文体，自拟标题写作；文章内容避免空洞说教，话语不失尊重，口气含有平等。

   著名学者、古文字学家、东方学家及翻译家季羡林先生曾说：“每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百的完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。”

   请根据自己的理解，联系生活实际，选准角度，自定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

    一条鱼在水中吐着泡泡问乌龟：“为什么你遇事就躲，缩在壳中？”乌龟慢悠悠地伸展四肢说：“别人的评论重要吗？那不是逃避，只是求一个平静的环境而已。”鱼：“可是，被骂了也不在乎么”？乌龟看了鱼一眼，慢慢转身：“这就是为什么我活得比你久的原因！”

    请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

街头“小广告”被称为是城市的“牛皮癣”。近日，某地城管部门启用了一种“城管网络执法系统”，对违规小广告上留存的号码，开展持续性的呼叫提醒。其中有一位张贴租房广告的居民，在 20 多个小时内被自动呼叫了 7000多次。据报道，该系统已对 100 多个涉及乱张贴小广告的手机号码进行轮流不断地呼叫，已有十余人接受教育并改正错误，并保证清除自己张贴的小广告。对于此举，有的人表示支持，认为应该在全国推广，也有的人担心会误伤无辜的人。

你怎么看待城管部门的这种做法？请写一篇文章，表达自己的观点与态度。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

费孝通在《乡土中国》中论及“文字下乡”时提到，“乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子，教授们的孩子在田野里捉蚱蜢捉不过乡下孩子。教授们的孩子日常并不在田野里跑惯，要分别草和虫，须费一番眼力，蚱蜢的保护色因之易于生效。乡下孩子不像教授们的孩子到处看见书籍，到处接触着字，这不是他们日常所混熟的环境。”由此可知，环境既培养了人的能力，也限制了人的认知。

以上材料对你有着怎样的思考与启示。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。