人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人的人，反而比   其他一切更是奴隶。——卢梭

    自由即有权做一切无害于他人的任何事情。——《人权宣言》

    谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。 ——西塞罗

结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。你可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论。

注意：①角度自选，立意自定，标题自拟。

②不得脱离材料内容及含义的范围意义。

③不得抄袭，套作。

    著名作家麦家认为，人生必须配备的几副眼镜：一是望远镜，看远；二是显微镜，看细；三是放大镜，看透；四是太阳镜，看淡；五是哈哈镜，笑看人生。

    请你全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的文章。

    要求：①自主确定立意，确定文体（除诗歌外，文体不限），确定标题；②不要脱离材料含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。

    著名作家梁实秋说：“人类最高的理想应该是人人能有闲暇，于必需的工作之余还能有闲暇去做人，有闲暇去做人的工作，去享受人的生活。我们应该希望人人都能属于‘有闲阶级’。人在有闲的时候才最像是一个人。”

    不说闲话，不干闲事，不做闲人。——某中学某班班训

    要求：①自选角度，确定立意，自拟标题。②不得脱离材料内容及含意的范围。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

    为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。

对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

    现实生活中，一直存在着“接力”的现象，有生命的接力、爱心的接力、责任的接力、梦想的接力、文化的接力 ……

    一带一路，互联共享。（中国标语）

    山和山不相遇，人和人要相逢。（德国谚语）

    如果你想走的远，你就一起走。（非洲格言）

对此，你有怎样的联想？请结合材料内容，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。