- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省广州市荔湾区2018-2019学年九年级上学期物理期末考试试卷

小明为研究动能大小与哪些因素有关设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接。

（1）、实验中可以通过观察反映小球动能的大小；

（2）、小球从斜面上自由下滑过程，速度越来越快，则小球的重力势能（选填“增大”或“减少” 或“不变”）

（3）、小球整个运动过程中，接触面对小球的支持力

A.下滑过程对小球做了功，水平滚动过程没有对小球做功

B.下滑过程没有对小球做功，水平滚动过程对小球做了功

C.下滑过程和水平滚动过程都没有对小球做功

D.下滑过程和水平滚动过程都对小球做了功

（4）、实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度（选填“越大”或“越小”）时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关；

举一反三

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，θ₁＜θ₂ ，球A、B的质量分别为m_A、m_B（m_A＜m_B）。

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ₁＜θ₂ ，球A、B的质量分别为m_A、m_B（m_A＜m_B）．

在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下．下列说法正确的是（　　）

小球质量m/g	10	20	30
木块移动距离s/cm	8.3	16.8	25.2

如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与{#blank#}1{#/blank#}的关系；若小车推动木块移动的距离越大，则可知小车的动能越 {#blank#}2{#/blank#}（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 {#blank#}3{#/blank#}（能/不能）达到探究目的．

下列是初中物理的几个探究实验：①探究“平面镜成像的特点”；②探究“物体动能跟哪些因素有关”；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电流与电压的关系”，其中，采用了“控制变量法”的是（）

小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是（）

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