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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上学期语文期末测试题(B卷)

现代文阅读

校园里的泡桐

    在我们的校园周围有一株高大的泡桐树,它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。

    春天,泡桐树开花了,棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛,开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵,真是花团锦簇,整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉,粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香,弥漫着整个校园。微风吹来,花朵们随风摆动,好像在朝你点头微笑呢!

    盛夏,烈日当头。泡桐树的叶子又多又密,一片紧挨着一片,不留一点缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊,跳啊,一点也不觉得热。

    秋天,泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实,沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动,好像在像向人们显示自己的喜悦心情。

    冬天,泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起,放入校园周围的花坛里,让它给植物当棉被,让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里,望着泡桐树那高高的身影沉思:泡桐树啊,你那么无私,默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚,从来对我们无所求,从不为自己的利益着想。想着想着,我心里好像有一颗种子在生根、发芽。

(1)、给划线的字选择正确的读音。

甸甸 (diàn   diān)   花团锦 (cù     zú)

(lónɡ   lǒnɡ)   (mí     ní)

(2)、修改病句。

①泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。

②泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。

(3)、下列句中哪句是比喻句。
A、这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动,好像在像向人们显示自己的喜悦心情。 B、你心里好像有一颗种子在生根、发芽。 C、一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,支在操场周围遮住炎热的太阳。
(4)、这篇短文是按照结构写的,在描写泡桐时是按照写的。

A.总—分     B.总—分—总         C.分—总

D时间顺序   E事物的几个方面     F地点的变换

(5)、文章最后一句话的意思是      
A、作者的心里长出了泡桐的幼芽。 B、作者感到自己变成了一颗泡桐树。 C、泡桐舍己为人的精神使 “我”受到了教育。
(6)、概括短文的主要内容。
举一反三
阅读文章,回答问题。

董存瑞机智救八路

    董存瑞小时候,最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心,要像英雄那样,勇敢地和日本侵略者做斗争。

    一个下午,日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里,就急忙跑出去找,正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围,出不去了。

    董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行,鬼子搜出来了,会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门,坚定地说:“就躲在这里,我掩护你。”说着,他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时,传来了鬼子的砸门声和狂叫声,紧接着“啪”的一声,院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来,他们后面还跟着一个鬼子军官。

    鬼子军官四处张望了一下,走到董存瑞面前,比画着“八”字,问道:“小孩,这个的有?”

    董存瑞假装不懂,故意问道:“什么?手枪?我没有。”

    “不是手枪,是八路的!”鬼子军官咆哮起来。

    董存瑞摇摇头:“不知道。”

    “说了,糖的大大的有;不说,死啦死啦的!”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀,架在董存瑞的脖子上。

    董存瑞想起抗日英雄的故事,心里说:“杀头也不交八路!”他轻蔑地瞅了鬼子 一眼,干脆地回答:“不知道就是不知道!”鬼子军官见吓不着他,一挥手,鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜,闹得鸡飞狗跳,什么也没搜着。

   鬼子军官还不死心。突然,他看到了墙角下的那堆破席卷,转过头来盯着董存瑞:“小孩,那里,八路的有?”

    董存瑞心里“咯噔”一下:“可不能让鬼子发现王主任啊!”但他很快镇定下来,灵机一动,走上前去,抱起一捆积满灰尘的破席卷,使劲摔到鬼子面前,“这里面还能藏人?”一阵呛人的灰尘腾起来。鬼子连忙捂着鼻子,转身灰溜溜地走了。

    就这样,董存瑞用自己的勇敢机智,掩护了八路军干部。那一年,他才12岁。

阅读文章,回答问题。

一群可爱的小金鱼

在波斯尼亚的一个小村庄里,住着一个名叫弗西姆的妇人,她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作,有一天,她丈夫从奥地利带回两条金鱼,养在鱼缸里。

不久,波斯尼亚战争爆发了,弗西姆的丈夫为国家献出了生命,而战火也毁灭了他们的家园,弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前,弗西姆并没有忘记那两条金鱼,因为那也是两条生命啊,而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里,然后出发了。 

几年以后,战争结束了,弗西姆和孩子们(            )。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家(            )。

然而,她发现在她曾放入金鱼的小水坑里,浮动着点点金光,原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望,她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样,越来越好。

弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来,欣赏这些金鱼,走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间,弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入,过上了幸福的生活。

(选自《青少年一定要读的成功励志故事》,延边人民出版社)

课外阅读我能行。

父爱深深

    “很抱歉,儿子,我们没钱。”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心。那是1964年,我13岁,正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队,剪了同样的发型,拥有一把挺好的吉他,独缺音箱。而我必须有一个音箱,否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口,我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。

    但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。

    自己做?我满心怀疑,但别无选择。从此,日复一日,爸爸牺牲所有的闲暇时光,和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,甚至毫不足道的黏胶。终于,我们完工了,我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去:花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,我们为什么自己做呢?

    比赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问:“什么牌子的?自己做的吗?”我窘得无言以对,只能坦白“招认”:“是的,我爸爸和我一起做的。”

    出乎我的意料,他们由不屑变得十分羡慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”

    羞愧顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福:“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力,只是为了陪我美梦成真。这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落,正对我微笑。

    我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的音乐不够流畅、优美。但我没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

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