方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化

方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量

下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据，

（1）用该装置探究不同物质的吸热能力：

①在甲、乙两瓶中分别装入质量为m、初温为t₀的水和煤油，为了能在通电一段时间内水和煤油吸收相等的热量，两烧瓶中电阻丝的阻值关系是：R₁{#blank#}1{#/blank#}R₂（选填“>”、“<”或“=”）；通电相同时间后，观察到温度计的示数t_甲<t_乙 ， 则说明{#blank#}2{#/blank#}的吸热能力较强（选填“煤油”或“水”）；

②该实验利用了电流的{#blank#}3{#/blank#}效应，将电能转化为内能；

（2）用该装置探究通电导体产生的热量与什么因素有关：

①该实验将R₁和R₂串联，目的是控制一定时间内经过两电阻的{#blank#}4{#/blank#}相等；

②在两烧瓶中装入质量相等的煤油，并接入两根阻值不同的电阻丝，可探究电流产生的热量与{#blank#}5{#/blank#}的关系；

③有同学提出：“为何不用可轻易获取的水代替煤油？”对于这个问题，下列四种说法你认为最合理的是{#blank#}6{#/blank#}。

A．因为煤油有颜色便于观察

B．因为煤油热值比较大

C．因为煤油密度比较小

D．因为煤油比热容比较小