某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析：

（1）黑猩猩的这种行为属于{#blank#}1{#/blank#}行为。

（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？{#blank#}2{#/blank#}。

（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和{#blank#}3{#/blank#}而获得。

（4）先天性行为是由动物体内的{#blank#}4{#/blank#}决定的，而学习行为是在{#blank#}5{#/blank#}的基础上建立的。

（5）学习行为对动物的生存有什么意义？{#blank#}6{#/blank#}。

材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一小杯．实验步骤如下：①取两小团大小相同的棉花，分别滴入相同量的辣椒汁和清水，分开放置在纸盒的一侧．②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．请根据实验设计回答下列问题：

提出问题：___________？

作出假设：多次练习是重要的学习方法。

制订计划：①选取合适的材料制作迷宫，准备适当的食物、对小鼠进行饥饿处理（断食1天）。

②用秒表记录小鼠第一次走迷宫获取食物所用时间，作为未训练的对照组。

③观察小鼠走迷宫：记录第二、三、四次走出迷宫的时间、“尝试与错误”的次数。

实施计划：记录数据，填写在下表中。