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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第五单元第19课《亚非拉国家的新发展》同步练习

欧洲殖民者奴役非洲几百年历中结束的标志是（）

A、埃及独立 B、纳米比亚独立 C、南非独立 D、利比亚独立

举一反三

二次大战以后，亚洲、非洲、拉丁美洲的许多国家和地区摆脱了殖民枷锁，取得独立。其中印度、埃及和巴勒斯坦的民族解放运动领导人依次分别是（）

埃及“华夫脱运动”的结果是（）

背景：第二次世界大战后，{#blank#}1{#/blank#}空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。这些新独立的国家都面临巩固独立、发展{#blank#}2{#/blank#}的共同问题。

辨别下列史实的正误，并加以改正。

某班开展探究性学习，收集了“纳赛尔”“纳米比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等材料，据此判断，其探究主题可能是（）

某同学同时搜集了关于尼赫鲁、纳赛尔、毛泽东等人物的资料，由此可推断他探究的主题是（）

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