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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.3 力的平衡同步练习

在探究“二力平衡的条件”的实验中，同学们设计了如图所示的实验。

（1）、实验中需要通过调整来改变小车受到的拉力F₁和F₂的大小。

（2）、实验中保持F₁与F₂的大小相等，用手将小车扭转一个角度到图中的位置松手后发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在，物体才能平衡。

（3）、部分同学还设计了如图3所示的实验方案图1和图3两种方案中你认为（选填“图1”或“图3”）方案更科学合理，其原因是。

举一反三

在“探究二力平衡的条件”活动中。

甲乙丙

在“探究二力平衡的条件”实验中，物体应在{#blank#}1{#/blank#}的作用下，且分别处于匀速直线运动状态或{#blank#}2{#/blank#}状态。在“探究平面镜成像的特点”实验中，用{#blank#}3{#/blank#}替代平面镜，由此可以确认{#blank#}4{#/blank#}的位置。

如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。

探究二力平衡条件时，某同学做了如图实验：

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

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