- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省兴化市大垛中心校四校联考2018-2019学年八年级下学期物理第三次月考试卷

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）、实验中的研究对象是（选填“小卡片”或“薄木板”）。这样选择目的是（选填“考虑”或“不考虑”）它的重力，理由：，实验时应使研究对象处于状态。

（2）、小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。为了进一步探究拉力大小对平衡的影响，小华将钩码换成调节好的弹簧测力计，发现当两测力计示数有较小差别时，卡片也保持平衡，其原因是由于的存在。

（3）、当小卡片平衡时，小华将小卡片（选填“挤压”“翻转”“旋转”）一个角度，用手捏住小卡片，松手后观察小卡片。设计此实验步骤的目的是为了探究的两个力能否平衡，如果他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为能否用这样装置进行实验（选填“能”或“不能”）。

（4）、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是。

（5）、在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入50g的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力，这两个力是平衡的，小字再把右盘中的砝码换成40g砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的主要原因，这时木块在水平方向受到的力是（选填“平衡”或“不平衡”）的。

（6）、比较甲乙两种实验方案，同学们一致认为甲实验优于图乙的实验。其主要原因是（）

A、减少摩擦力对实验结果的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转

举一反三

学校体检时，小林站在磅秤上。下列几对力中属于平衡力的是（）

在探究二力平衡的条件实验中，实验装置如图所示．

在“探究二力平衡的条件”活动中．

如图所示是物理兴趣小组的同学在“研究二力平衡条件”的实验，以下是他们的实验过程：

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的。如图所示是探究的方法。

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．

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