如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明{#blank#}1{#/blank#}；如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明{#blank#}2{#/blank#}；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图（c）所示，再把瓶口封上，这时你将{#blank#}3{#/blank#}（选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小{#blank#}4{#/blank#}（选填“不变”、“变大”或“变小”），再慢慢放进空气，你会听到手机的声音的大小{#blank#}5{#/blank#}（选填“不变”、“变大”或“变小”）．这实验说明{#blank#}6{#/blank#}．

①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；

②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是{#blank#}1{#/blank#}；能说明声音传播条件的是{#blank#}2{#/blank#}。（填序号）