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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省衢州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

小明同学先后 4 次测量同一个小球的直径，其测量结果分别为 2.53 厘米、2.55厘米、2.53厘米、2.75 厘米，则小球的直径应取（）

A、2.53 厘米 B、2.54 厘米 C、2.59 厘米 D、2.537 厘米

举一反三

下列数据符合实际的是（　　）

在科学学习中，对数据的估测是一项非常重要的能力。下列估测最接近实际的是（）

在9月28日运动会吉尼斯比赛立定跳远项目中，裁判员测量成绩时要将皮卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩将会比真实成绩（）

如图是小开同学用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）

一个同学要测量一个圆柱体的直径，他根据多次测量取平均值可以减小测量误差，想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以 10，就得到圆柱体的周长，你认为他的做法能减小误差吗？请说明理由。若不能，请提供可行办法。

如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。

图(a)中，物体A长度为{#blank#}1{#/blank#} ，图(b)中，物体A长度为{#blank#}2{#/blank#}.

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