材料一：1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；地主不能买卖或交换农奴，不能禁止农奴结婚，也不能干涉农奴的家庭生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买，但授与农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有“永久使用”权。

材料二：当时一位俄国官员在谈到农奴制度废除后农民的变化时说道：“解放了的农民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”

材料一：“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多…”

材料二：煤的大量开采和使用，在提供劳动力以推广工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘，二氧化碳……18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，甚至造成许多居民恙痛或死亡。

（历史解释——学会归纳主张）

材料一：甲：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

——摘自1789年制宪会议通过《    A   》

乙：挤在工厂里的工人群众……不仅仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶，他们每日每刻都受……奴役。

——摘自1848年2月出版的《     B    》

（历史解释——揭示因果关系）

材料二：历史解释须揭示历史事件间的因果关系。阅读下列文字材料  和图片材料 

广兴会议，万事决于公论；上下一心，盛行经纶；官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础。

——摘自日本《维新政体书》

（历史解释——表达自己见解）

材料三：历史解释须表达自己的见解。

第二次世界大战中，中、美、苏、英等战胜国继国联之后建立了联合国……采取有效的集体办法，维持国际和平与安全，以免“再遭战祸”。

——摘自刘恩照《维持和平行动的历史考察》