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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

川教版九年级下册历史第四单元第2课《美国南北战争》同步练习

美国南北矛盾的焦点是（）

A、关税问题 B、奴隶制存废问题 C、向西部扩张领土的问题 D、资本主义存废问题

举一反三

阅读下列材料
北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这外斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
请回答：
（1）美国内战爆发于哪一年？美国内战期间的美国总统是谁？
（2）材料中的“两种制度”指哪两种制度？
（3）根据材料指出美国内战爆发的根本原因是什么？
（4）美国内战结果如何？有何历史意义？

问答题：
材料一：工业革命使得…… 无产阶级与资产阶级的斗争在更大范围和更大规模的基础上展开了。……“资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。
------《共产党宣言》
材料二：工业革命之后，资产阶级越来越不满自身的地位和旧制度对发展资本主义所构成的阻碍，资产阶级进一步强化自身的统治；在尚未发生资产阶级革命的国家资产阶级通过各种形式的革命和改革来建立资产阶级的统治，使得资产阶级统治得到了强化和扩展。
材料三：工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品，加深了当地的贫穷落后。同时，欧美列强对亚非拉进行殖民掠夺的时候，也不可避免地把欧美先进的工业技术带到这些地区，使这些国家缓慢地走上了工业化的道路。当然，面对这种疯狂的殖民，广大的殖民地人民也一次又一次地进行了争取民族独立的抗争。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一：1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。┅┅
——摘自人教版《中国历史》九年级上册教材
材料二：南方的种植园主希望在西部的新州允许使用黑人奴隶，而在北方的工厂主希望在西部的新州实行资本主义自由雇佣劳动制度。双方在这个问题上的冲突不断升级和加剧，终于到了不用战争手段无法解决的程度。┅┅
——摘自北师大版《中国历史》九年级上册教材
（1）依据材料一指出日本面临怎样的危机？它采取的措施与哪一历史事件有关？
（2）材料二反映了哪一历史事件的信息？这个信息是什么？
（3）材料中的两个国家分别采用什么途径解决本国矛盾？它们这么做的共同目的是什么？

美国内战的导火线（直接原因）：1860年，{#blank#}1{#/blank#}当选美国总统。

1860年林肯代表美国共和党参加总统竞选，主题是“联邦必须而且将会得到保留”。这表明林肯（）

美国内战前，南方种植园使用的劳动力主要是（）

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