北师大版语文四年级上册第十单元单元测试

修改时间:2021-05-20 浏览次数:305 类型:单元试卷 编辑

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一、按要求完成下列各题

  • 1. 读拼音,写词语。

    lǎn duò    zhènɡ qián    liè chē

    zhàn shì    kuā jiǎnɡ    ɡuó qí

    cí hé       jiē nà    

  • 2. 给划线的字选择正确的读音。

    ①机场女服务员边说边把一束花(sài sè sāi)到她手里,她一时语(sài sè sāi),不知道该说什么好。

    ②为了完成这份苦(chà chāi)事,我们(chà chāi)不多走了十五里的山路。

二、按要求写词语

  • 3. 换字组词。

    写出下列汉字的形近字并组词。

    例:泽  择 选择

         拒   

         贩    

  • 4. 照样子,给下面的词语换个字,组成和原词意思相近的词。

    例:尊重 尊敬

    接纳   难过   辛勤     

    相信   焦急   搜寻   

  • 5. 照样子,写词语。

    笑呵呵(ABB式)  

    众目睽睽(ABCC式)  

  • 6. “他拍打车门大喊大叫,可是列车已经启动、加速,转眼间呼啸而去。”句子中的“转眼间”表示时间非常短暂,我知道这样的词语还有

三、句子乐园

  • 7. 判断下列句子中破折号的作用,将正确选项的序号填在括号里。

    破折号的作用有:A解释说明。B话题突然转变。C语音的停顿。D提示下文。E声音的延长。

    ①母亲听了非常难受,替儿子辩解道:“怎么——他哪能什么都不会呀?”

    ②立明对我努努嘴——只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉,一脸木然,好像根本不知道发生的事。

    ③“唔——”众人发出遗憾的感叹。 

  • 8. 哪怕挣一枚金币也好,我就把全部财产都给他。(用划线的词语造句)

  • 9. 照样子,仿写句子。
    例:金钱能买到钟表,但买不到时间;金钱能买到书籍,但买不到知识。
    金钱能买到,但买不到;金钱能买到,但买不到

四、口语交际

  • 10. 口语交际

    在某镇中心小学,记者在采访中发现孩子们新年的收获都十分丰富,压岁钱少则有一千几百元,多则有几千元。来自湖南的六年级学生谢明晟,他今年的压岁钱除了花在学习上,还把一部分捐给了灾区受困的人们。

        你准备如何合理地使用压岁钱呢?请写出来与同学分享吧。

五、按课文内容填空

  • 11. 在课文《一枚金币》中,老人“到自己年老了,见儿子还是这样,再也受不了了”。老人“受不了”是指;“儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来”,儿子“受不了”是指。从这个故事中,我懂得了

  • 12. 《毽子里的铜钱》一文中,对“我”和卖山薯的老人来说,毽子里的铜钱很珍贵,原因是

  • 13. 下面是本单元三篇课文的主题,其中不准确的一项是( )。

    A . 《散落的钞票》一文主要告诉我们不要过分看重钱财。 B . 《一枚金币》让我们懂得只有亲手创造的财富才会予以珍惜的道理。 C . 《毽子里的铜钱》主要表现了卖山薯的老人的善良、淳朴以及“我”对老人的怀念和感激之情。

六、课内阅读

  • 14. 阅读理解,回答问题

        老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢。”

    (1) 选文中描写老人神态的词语是,你觉得老人此时心中在想什么?

    (2) “我”的心里是怎样想的?

七、课外阅读

  • 15. 课外阅读

    钱被风刮跑以后

        一月十日,北风刮得很猛,我骑着自行车,只顾低着头,(勿  匆)忙赶路。临近路口,突然撞上了一个边走路边低头数钱的老大爷,他手中的人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱拾起来,可是,已经来不(及  急)了。散落在地上的钱已被呼呼的北风刮得四处飞扬。

    正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去,有的还高喊着:“钱跑了,快捡呀!”顿时,路口喧腾起来了。

        这突如其来的情况,使老人大为吃惊。我本想向老人赔不是,可是,说什么好呢?没过多久,“抢钱”的人从四面八方向老人跑来,把钱一一(缴  交)到他手里。人们聚集在老人周围,关心地要老人把钱数一数。老人有点情面难却,便用颤抖的双手数了起来。数完,老人迟疑了一下,接着又数了一遍。老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们,自言自语:“不对……”话音刚落,一个戴红领巾的小男孩儿喊开了:“谁还没把钱送来?”老人连忙说:“不是少了,是多了。”“怎么会多了呢?是你记错了吧?”人们诧异地问。老人肯定地说:“没错,是三十张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小男孩儿又喊开了:“是谁多送了?”只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的。我拿着一张五元钱准备买东西,刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,就一块儿交给了大爷。”说完,人群中发出一阵爽朗的笑声。

        北风仍然刮得很猛,然而,我心中热乎乎的,我被深深地感动了……

    (1) 画去文中括号里不恰当的字。

    (2) “这突如其来的情况,使老人大为吃惊。”“这”是指什么情况?老人当时是怎样的心情? 

    (3) 老人为什么迟疑了一下?钱是怎么多出来的?

    (4) 仔细阅读短文,说说是什么使“我”深深地感动了。

八、快乐写作

  • 16. 生活中从来不缺少发现,只是缺少发现的眼睛:班里的新人新事,学校的一草一木,助人的心灵收获……请你围绕“生活中的发现”,写一写你的发现。400字左右。

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