2017-2018学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：141 类型：同步测试编辑

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一、基础运用

1. 看拼音，写词语。
yóu lǎn
gōng yì pǐn
zhuàng guān
chū shòu
tān diǎn
chén liè
gòu sī
guān shǎng

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2. 给形近字组词。
瀑驮掏挑端
暴伏淘桃湍

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3. 改正词中的错别字。
付近宾官成恳幕色
猜侧非州沉列清晰可辩

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4. 多音字组词。
为：wèi wéi 模：mó mú

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5. 写出近义词
叮嘱— 精美— 观赏— 新奇—

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6. 按字的结构分类。
掏、即、露、付、准、游、览、艺、售、摊、陈、构、思、赏
左右结构：
上下结构：
左中右结构：

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7. 将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。
匋———— 官————
反———— 示————

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8. 按课文《卖木雕的少年》原文填空。
莫西奥图尼亚大瀑布真是,这里,景色。瀑布前摊点上陈列的木雕、、,其中大象雕得，我捧着它。

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9. 写出反义词
洁白— 清晰— 新奇—

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10. 把词语补充完整。
名不传游人如清可一一样
满目构思新如生十分观

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11. 按意思写词语。
①那活泼生动的样子就像活的一样。
②美好的东西非常多，让你的眼睛里全是它们。
③指文章结构新鲜奇特富有创新。
④喜欢得舍不得放下。
⑤因未能称心如愿而惋惜。

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12. 照样子，用带下划线的词语写句子。
①我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。
②这里游人如织，景色十分壮观。

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13. 按要求改写句子。

（1）要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？(改成陈述句)

（2）少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句)

（3）少年的眼晴里流露出一丝遗憾的神情。(缩写句子)

（4）这里游人很多。(改成比喻句)

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14. 给划线的词语选择正确的读音。
犹豫(yú yù) 诚恳(kěn kěng) 沉甸甸（diàn dān）
遗憾(hàn gǎn) 宾(bīn bīng)馆琳琅（liáng láng）满目

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15. 按课文《卖木雕的少年》内容填空
课文讲的是一位非洲对中国人民的。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲做纪念，又担心路途，木雕，只好了这个打算。为了不让“我”带着离开非洲，卖木雕的少年在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕。

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16. 按要求填空。

（1）根据“”“”“”“”等画面，概括文章的主要内容。

（2）少年的举动，表现了少年的内心世界。

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17. 给形近字组词。
观捧超恳测
现棒起垦侧

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二、阅读理解

18. 课外阅读，完成练习。
两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄，道路两旁站着五千多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏地拍起手。瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的长者带他来到一口井边。井座在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。他和当地孩子们一起跳舞、欢呼。这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”

（1）写出下列词语的反义词。
酷热— 痛苦— 羞怯— 干净—

（2）用恰当的关联词把两句话连成一句话。
①五千多名儿童兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”
五千多名儿童有节奏的拍起手。
②非洲人没有足够的干净水。
瑞恩希望非洲每个人都能喝上干净的水。

（3）乌干达的孩子们是怎样迎接瑞恩的？

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yóu lǎn	gōng yì pǐn	zhuàng guān	chū shòu

tān diǎn	chén liè	gòu sī	guān shǎng

2017-2018学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习

一、基础运用

二、阅读理解

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