浙江省慈溪市区域2017-2018学年八年级上学期语文期中考试试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:217 类型:期中考试 编辑

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一、新添加的题型

  • 1. 古诗文名句默写。

    大自然风光旖旎,景致千姿万态,只要你有心观赏,必有所见。白居易在西湖邂逅了“①,谁家新燕啄春泥”的盎然春景;王绩在东皋撞见了“树树皆秋色,②”的萧瑟秋景;李白在荆门偶遇了“③,④”的月下绮丽之景。崔颢则感慨于“晴川历历汉阳树,⑤”的凄清之景;苏轼在一个孤独的月夜寄情于“庭下如积水空明,⑥,盖竹柏影也”的幻景;陶弘景则痴迷于富有生机的“⑦,⑧;⑨,⑩”朝暮之景。

  • 2. 文学常识和名著阅读。                
    (1) (填人名)冒着生命危险,深入(填地名),深入根据地,实地采访和考察,写成了《》一书,又名为《西行漫记》。
    (2) 选择《西行漫记》一书中的一位领袖人物或红军将领,结合他的革命之路,谈谈你的感受。
  • 3. 学写短小的新闻。

    新闻素材:

        公安部交通管理局最新统计表明,10年来,我国机动车增长率在15%以上,沿海经济发达省份增长率超过30%,已有8个省份的机动车超过百万辆。

        随着驾驶员和车辆数量的快速增长,与之相关的问题也随之产生。比如,如何确定汽车的价格和销售方法,道路的建设和收费问题,还有汽车售后服务、加油站设置数量、停车场布局是否合理等,有关部门正按照国务院发布的《汽车工业产业政策》,从宏观上加强汽车、道路、相关产业和设施、有关政策法规的协调发展。

        公安部交通管理局最新统计发现,10年来,我国已有近3000万人领取了机动车驾驶执照。在怀揣“驾驶本”的3000万人中,非专业司机占很大比例。

        随着改革开放不断向纵深发展,人们的思想观念也发生了很大的变化。在广大农村,很多有经济头脑的农民不再固守田园,靠种地为生,买卡车跑运输已成为农民致富的一个重要途径。在我国的城市中,行业与行业之间、行业内部之间的竞争越来越激烈,人们的危机意识也逐渐在加强。为了在激烈的竞争中能够站稳脚跟,立于不败之地,学开车和学电脑、学外语一起成为人们想要掌握的现代技能。

        根据公安部交通管理局最近统计,全国驾驶执照发放总数为2986万份,这个数字超过在公安部交通管理部门注册的2585万辆机动车总量。按最近统计,在上述部门登记的汽车为939万辆,摩托车为1100万辆。

    (记者从公安部交通管理局获取)

    请运用你所学过的新闻知识,将以上新闻素材整理成一则题目为《3000万中国人拿到“驾驶本”》的消息成稿。

    要求:250字左右。根据题目对新闻素材进行筛选;保证新闻基本要素完备准确;能尝试根据重要性递减的原则对材料进行排序。

  • 4. 根据要求作文。

    清代文学家张潮在《幽梦影》一书中,有过如下一段议论:

    “天下有一人为知己,可以不恨,不独人也,物亦有之。如菊以渊明为知己;梅以和靖为知己;竹以子猷为知己;莲以濂溪为知己;石以米颠为知己;茶以陆羽为知己……一与之订,千秋不移。”

    张潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事,其实,都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并不漫长的成长经历中,一定也有过这种“一与之订,千秋不移”的人生知己。

    请以“我以_______为知己”为题,写一篇500字以上的作文。

    要求:①先将题目填写完整;②联系自己的生活体验写作。③文中不要出现真实的人名、校名等。

二、字词书写

  • 5. 阅读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字或给划线的字注音。

    她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。白云似在她头顶piāo浮,飞鸟lüè过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐 首而望,屏息liǎn声的一刹那。

三、语言表达

  • 6. 解释下列句子中划线的文言词语。

    ①虽乘御风

    ②未复有能其奇者

    无与为乐者

    ④窥谷忘

四、现代文阅读

  • 7. 阅读下文,回答问题

    老海棠树

    史铁生

        ①奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

        ②老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩,奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃?”她又问。“对,在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”“没错,四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必然是羡慕,猜我在上头都能看见什么。

        ③春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“有我爸妈养着您,您干吗这么累啊?”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。

        ④夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜,一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。

        ⑤有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮,奶奶就起来主动扫院子,“刷拉——刷拉——”邻居都还在梦中,那时候她已经腰弯背驼。我大些了,听到声音赶紧跑出去说:“您歇着吧,我来,保证用不了3分钟。”可这回奶奶不要我帮:“咳,你呀!还不懂吗?我得劳动。”我说:“可谁能看见?”奶奶说:“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。

        ⑥我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱,她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:“得跟上时代。”

        ⑦所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前:“这一段,你说说,到底是什么意思?”我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

        ⑧但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

    (选自《史铁生散文》人民文学出版社,2007年3月出版,有删改)

    (1) 概述③—⑦段奶奶在老海棠树下所做的主要事情。(不超5个字)
    (2) 请分析文中划线句子中划线字的妙处。

    奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。

    (3) 本文与朱德的《回忆我的母亲》都是回忆性的作品。《回忆我的母亲》重在记叙,表达了作者对母亲的之情;从本文末句中的“思念”与“痛悔”词语中可以看出,作者对奶奶要抒发的感情是
    (4) 为什么要以“老海棠树”为标题?请结合文章做简要分析。
  • 8. 阅读下文,回答问题

    “丝路丝语”主题阅读

    【丝路之源】

        丝绸之路,西方人定名“silkroad”,是德国地理学家李希霍芬在他1877年出版的《中国》一书中首先提出的。它起始于古代中国的政治、经济、文化中心——古都长安(今天的西安),是一条连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。它跨越陇山山脉,穿过河西走廊,通过玉门关和阳关,抵达新疆,沿绿洲和帕米尔高原通过中亚、西亚和北非,最终抵达非洲和欧洲。丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物,是古代亚欧互通有无的商贸大道,也是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。促进了社会经济发展,为人类文明史做出了不可磨灭的贡献。

    【丝路交流】

        丝绸之路将中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器等物品传到世界各个角落。在这条横贯东西的交通大动脉上,丝绸与瓷器成为当时东方强盛文明的象征。丝绸不仅是丝路上重要的奢侈消费品,也是中国历朝政府的一种有效的政治工具;技术文化与艺术文化相结合的中国瓷器,是中华民族对人类文明的最大贡献,深刻而久远地影响着世界一些国家的政治、经济、宗教、民俗、文化等。同时,由西域传入中原的有稀有动物、皮货、药材、香料、珠宝首饰和葡萄、核桃、黄瓜、石榴等农作物,西域特产的葡萄酒经过久远的发展也融入到中国的传统酒文化中。这些新输入的经济品种,不仅增加了我国农作物和药材的种类,对中国古代社会经济开发也具有重要意义。

        造纸术、印刷术、凿井灌溉技术、冶炼技术等极大地影响了西方文明。我国的造纸术首先在阿拉伯的撒马尔罕形成了造纸中心,后来进一步西传至欧洲、美洲。西方各国都受惠于这项技术发明。在造纸术传入该地域之前,印度的佛经写在树叶上称为贝叶经。中国造纸术的传播对世界文明作出了不可磨灭的贡献;随着中亚的医药、天文学、数学等传入中国,使得中国医学、天文历法、古代数学都取得一系列世人瞩目的成果。

        中国的书籍,尤其小说传入欧洲以后,曾对欧洲的现实主义小说产生强大影响。如莱布尼茨受过《周易》的影响,歌德受过《好逑传》的影响。随着丝绸之路的繁荣,佛教作为世界三大宗教之一在西汉末年传入中国。丝绸之路沿线留存下来的佛教石窟,如敦煌的莫高窟很多都融入了东西方的艺术风格,是丝绸之路上中西文化交流的见证。

    【丝路文学】

        “沙漠中也会有路的,但这儿没有。远远看去,有几行歪歪扭扭的脚印。顺着脚印走罢,但不行,被人踩过了的地方,反而松得难走。只能用自己的脚,去走一条新路。回头一看,为自己长长的脚印高兴。不知这行脚印,能保存多久?

        挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们,别无他途。

        上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。刚刚踩实一脚,稍一用力,脚底就松松地下滑。用力越大,陷得越深,下滑也越加厉害。才踩几脚,已经气喘,浑身恼怒。我在浙东山区长大,在幼童时已能欢快地翻越大山。累了,一使蛮劲,还能飞奔峰巅。这儿可万万使不得蛮劲。软软的细沙,也不硌脚,也不让你碰撞,只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯,它越温柔,温柔得可恨之极。无奈,只能暂息雷霆之怒,把脚底放轻,与它厮磨。

        要腾腾腾地快步登山,那就不要到这儿来。有的是栈道,有的是石阶,千万人走过了的,还会有千万人走。只是,那儿不给你留下脚印,属于你自己的脚印。来了,那就认了罢,为沙漠行走者的公规,为这些美丽的脚印。”

    (选自余秋雨《沙原隐泉》)

    (1) 与我国古代开通“丝绸之路”的原因最接近的一项是(    )
    A . 愿将腰下剑,直为斩楼兰 B . 无数铃声遥过碛,应驮白练到安西 C . 单车欲问边,属国过居延 D . 万里不惜死,一朝得成功
    (2) 根据【丝路交流】一段来概括一下,丝路主要有哪三方面的交流?
    (3) 除文中提到的沙漠丝绸之路,你还能说出一条其他的丝绸之路吗?
    (4) 阅读余秋雨的《沙原隐泉》,请你说说沙漠行走者的“公规”有哪三条?请选择任意一条结合你的生活实际说说你在这条“公规”中获得了怎样的人生启迪。

五、文言文阅读

  • 9. 文言文比较阅读。

    (甲)与朱元思书

        风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

        水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

        夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    (乙)顺民(节选)

        昔者汤克夏而正天下。天大旱,五年不收,汤乃以身祷于桑林①,曰:“余一人有罪,无及万夫。万夫有罪,在余一人。无以一人之不敏,使上帝鬼神伤民之命。”于是翦其发枥②其手以身为牺牲用祈福于上帝。民乃甚说,雨乃大至。则汤达乎鬼神之化、人事之传也。(选自《吕氏春秋》)

    【注】①桑林:古地名,传说是汤祭祀神的场所。②枥:压挤。枥手是古代的一种刑罚。

    (1) 请用“/”为下面句子断句。(限断3处)

    于是翦其发枥其手以身为牺牲用祈福于上帝。

    (2) 划线词语解释错误的一项是(    )
    A . 流飘荡:随着 B . 势竞上:凭依 C . 夏:战胜 D . 蝉则千不穷:婉转
    (3) 汉语翻译下面句子。

    鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

    (4) “无以一人之不敏,使上帝鬼神伤民之命”翻译正确的是(    )
    A . 不要因为我一人不敏捷,让天帝的鬼神伤害人民的生命。 B . 没有人因为某一个人不聪慧,就让天帝鬼神伤害人民的生命。 C . 不要因为我一个人不聪慧,就让天帝鬼神伤害人民的生命。 D . 没有人因为我一人不敏捷,让天帝的鬼神伤害百姓的生命。
    (5) (甲)文作者看到富春江的奇山异水,发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者的人生态度;乙文以叙事为主,讲述的是商汤王(简要概括)的故事,体现了商汤的执政思想。

六、诗歌鉴赏

  • 10. 阅读诗歌,回答问题

    《杂诗》

    唐·无名氏

    近寒食雨草萋萋,著麦苗风柳映堤。

    等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。

    【注解】①著:吹入。②等是:等于。③杜鹃:鸟名,即子规。

    (1) 诗中的一词可以看出诗人写诗的时节。
    (2) 请结合具体诗句说一说这首诗表达了诗人怎么样的思想情感。

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