湖北省监利县廖池中学2017—2018学年九年级上学期语文期中考试试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:289 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列词语中划线字注音完全正确的一项是(    )
    A . (xiá)   强不舍(guō)   民百姓(lí)     上欺下(mèi) B . 差(cān)   尽职守(kè)    羞成怒(nǎo)    气吞牛(dòu) C . 刀(cāo)   妒忌(dù jì)     下(huī)        恣(suī) D . (yì)    揉造作(jiāo)  刻骨心(míng)   涕横流(sì)
  • 2. 下列词语书写完全正确的一项是(    )
    A . 煞白   谈笑风声   略输文采   孜孜不倦 B . 拮据   廓然无累   不言而喻   恻隐之心 C . 隔膜   原弛蜡象   舐牍之情   弥留之际 D . 阴晦   一代天骄   一愁莫展   高深莫测
  • 3. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是(    )
    A . 帮助学生“砍断自卑的枷锁”,是教师义不容辞的职责。 B . 作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 C . 全厂涌现出四个先进集体,一百多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。 D . 70多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦地进行科学研究。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想出去走走。 B . 日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。 C . 在热烈的掌声中,胡锦涛总书记发表了题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主题演讲。 D . 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。
  • 5. 下列选项有误的一项是(    )
    A . 《沁园春.雪》情景交融,上阕重在写景,下阕重下议论、抒情。 B . 《我的叔叔于勒》中,于勒是作为小说暗线虚写和略写的,而塑造的主要人物是菲利普夫妇。 C . 《故乡》以“我”的所见所闻为线索,作品中的“我”并不是作者,而是小说虚构的人物。 D . 《唐雎不辱使命》选自《战国策》,《战国策》是西汉刘向整理编辑的编年体史书。

二、默写

  • 6. 古诗文默写                                      
    (1) 陈涉太息曰:“嗟乎!!”《陈涉世家》
    (2) 过尽千帆皆不是,。肠断白蘋洲。《望江南》
    (3) 持节云中,?《江城子》
    (4) 了却君王天下事,。可怜白发生!《破陈子》
    (5) 今夜偏知春气暖,。《月夜》
    (6) ,只有香如故。《卜算子 咏梅》
    (7) ,日高人渴漫思茶。《浣溪沙》
    (8) ,坐断东南战未休。《南乡子》

三、文言文阅读

  • 7. 阅读古诗文,回答问题

    【甲】渔家傲·秋思

    范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    【乙】出师表

        宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

        侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

        将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

        亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

        臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    【丙】中山猫

        赵人患鼠,乞猫于中山①,中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余,鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎于鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉③,坏伤吾器用。吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也?”

    【注释】①中山:地名。②盍:何不。③垣墉:墙壁。④若之何:为什么。

    (1) 下面各组划线的词,意思和用法相同的一项是(    )
    A . 此先汉所以兴隆也           此殆天所以资将军也 B . 若有作奸犯科及忠善者     不足外人道也 C . 宜付有司论刑赏           转视积薪后,一狼洞 D . 先帝不臣卑鄙             不物喜,不以已悲
    (2) 下列各组句子中划线意思相同的一项是(    )
    A . 宜付有司其刑赏          每与臣此事 B . 亲贤臣,小人            今当离,临表涕零 C . 偏私                  牡丹之爱,乎众矣
    (3) 对甲诗理解有误的一项是(    )
    A . 词的上阙描写边塞秋色,以一“异”字统领全部景物特点,突出了塞下秋景与中原的不同。 B . “千嶂里,长烟落日孤城闭”一方面描写迥异于内地的独特景色,表现边塞的悲凉,同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 C . “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心,表现了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。 D . “羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐,夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
    (4) 对本文解析有误的一项是(    )
    A . 在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。 B . 作者列举宫中府中的事例,是为了突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。 C . 文段提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。 D . 作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
    (5) 对上面这则寓言分析有误的一项是(    )
    A . 这则寓言告诉人们,若想解决问题,必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标,其他方面即使有些损失,也在所不惜。 B . 一个人如果在纷繁复杂的世界中,什么事都想做成,但又什么代价都不想付出,到头来只能是一事无成。 C . 这则寓言告诉我们:评价任何事物,应着眼于他的主要方面是好是坏,不能吹毛求疵。 D . “有失才会有得”是本文的主旨。
    (6) 用“/”线给下列句子断句,限断两处。

    无 鸡 者 弗 食 鸡 则 已 耳 去 饥 寒 犹 远。

    (7) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。

    ②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

四、现代文阅读

  • 8. 阅读下文,回答问题

    多翻几个个儿就熟了

        ①我的少年时光很短,最起码我自己这样认为。

        ②我说它短,是因为本该去享受的少年时光,被我自己掐断了。

        ③因为学习成绩一直很好,也因为我的倔强和高傲,中考的时候只报了唯一的一个志愿,那就是重点高中。我对所有人说,重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人,差三分而败北。那一刻,仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首,纷纷刺向我,让我无处可逃

        ④老师来劝我重读,父母也劝,可是我哪里还有脸回到学校,除非让我戴上一个大大的面具,用来遮羞。

        ⑤我没有选择重读,而是走了另外一条坎坷的路——自学。

        ⑥那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后,让我加入他的文学社,鼓励我进行文学创作,那是我最早接触文学,一篇篇小文章经过他的修改,在当地的小报上发表,从此,我的文学之路开始了,虽然艰辛,却无比欣慰。在最苦的时日里,在那个冷冷的西屋里,我的手,因为长时间拿笔,被冻成了馒头的形状。

        ⑦总是母亲起床做饭的时候,我睡下。像路遥一样,我的早晨,也永远都是从中午开始。

        ⑧可是后来季夫老师生了病,文学社解散,我的世界一下子又暗了下去。

        ⑨母亲倒是支持我,她说,既然选择了这条路,就坚持走下去吧。坚持,这是母亲最本真的鼓励吧,没有一点煽情的意味。“不过,”母亲接着说,“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”

        ⑩是啊,不工作,一直这么靠父母养活,我心里也愧疚,一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工,白天工作,夜里写诗,靠着一种青春的激情,竟不觉得累。

        ⑪只是,我投出的稿子总是泥牛入海无消息,让我不禁有些动摇了。

        ⑫还是母亲,还是不带半点煽情味道的鼓励:“哪有那么容易成功的事儿,坚持住,总会有成果的。”

        ⑬我便选择继续坚持写下去。那个时候,喜欢看书,可是家里那几本书都已经读得稀烂,做梦都是关于偷书的梦,梦见自己偷偷地潜入书店,把书店里的好书装了满满几麻袋偷走,睡梦中露出贪婪的微笑。

        ⑭和母亲说起我的梦,母亲笑笑没说什么,周末的时候,领我去书店,让我挑喜欢的书。我不敢相信,吝啬的母亲为了鼓励我写作,竟然可以给我买那么多的书。《悲惨世界》、《复活》、《约翰·克利斯多夫》等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的,我如饥似渴地读着,忘我地走进小说的世界里。从雨果的《悲惨世界》中,我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸,人如果要作恶,可以恶到什么地步,而人如果决心行善,又可能产生多么伟大的精神力量;从托尔斯泰的《复活》中,我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德,同时也用严格的尺度审视自己的心灵;从罗曼·罗兰的《约翰·克利斯多夫》中,我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……

        ⑮我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。

        ⑯又一次收到退稿的时候,我耷拉着脑袋,不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候,母亲在灶台上给我们炒花生果,一边炒,一边对我说,不急,你看这花生果,要多翻几个个儿才能熟呢!人不也一样吗?受些煎熬和苦楚,有啥大不了的!

        ⑰我深有感触,是啊,有啥大不了的,我还不信,我的文字变不了铅字呢!

        ⑱终于,一年后的某一天,我的文章终于发表了,而且还是《散文》这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味,只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮,吃了一个,真香,炒得恰到好处。

        ⑲这一次母亲没有说话,但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语:多翻几个个儿就熟了。

        ⑳是啊,迷茫、困惑……什么都不要怕,要成长,要成熟,就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢!

    (1) 题目是“多翻几个个儿就熟了”,那么,从文章所述来看,这个“个儿”是指什么?“我”翻了哪几个“个儿”?
    (2) 说说第③段画线句子的表达效果。
    (3) 说说第⑮段在文中结构上的作用。
    (4) 文中母亲的主要特点是什么?文中运用了哪些描写方法来塑造母亲这一形象?
    (5) 文章结尾一段有什么深刻含义?
  • 9. 阅读下文,回答问题

    学会赏识

        ①意大利著名雕刻家米开朗琪罗,历尽心血雕刻出著名的大卫像。人们皆惊叹于大卫像的辉煌,可在此之前,缺少有人对这块石头做出褒评。其实并非石头不美,只是无人赏识,而米开朗琪罗发现了它,并赋予了它新的价值。所以,我们应该学会赏识。

        ②因为赏识是一个人心境磊落,视野疏朗的表现;是一个人才智敏锐,气度从容的凸显。没有赏识,自我多了一份自卑,他人多了一份挑剔,社会多了一份冷漠,世界缺了一份美好。

        ③学会赏识身份低于自己的人,因为“任何看似愚蠢的东西,都必定有值得喝彩的地方”。台湾作家林清玄曾经评价一位犯案数十起的小偷,赞扬他的细密心思,肯定他的灵巧手法。小偷听说后,金盆洗手,成为四十多家羊肉连锁店的老板。一位年轻人因一首情诗离开学校后,福楼拜给予他鼓励,赏识他。终于,这个年轻人写出了短篇小说《羊脂球》。这位年轻人,便是莫泊桑。是赏识唤回了迷途上的浪子,是赏识激发了年轻人的灵感,为何不学会赏识?

        ④学会赏识自己,因为“天生我材必有用,千金散尽还复来”。学会赏识自己,要有太白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪放,要有苏子“西北望,射天狼”的胆量,要有杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的自信,要有屈原“宁赴湘流,葬于江鱼之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞。因为赏识自己,诸葛孔明才会自称卧龙,未出草庐而晓得天下三分;因为赏识自己,毛遂才会以锥自喻,在大殿上据理力争;因为赏识自己,陈涉才会石破天惊,高呼“王侯将相宁有种乎!”赏识可以给自己动力,使自己迈上新阶梯,为何不学会赏识?

        ⑤学会赏识那些强于自己的人,因为“海纳百川,有容乃大。壁立千仞,无欲则刚。”廉颇因为不赏识蔺相如的治国才能,居功自傲,处处刁难。而蔺相如赏识廉颇的滔滔武略,不与他计较。终于两人化干戈为玉帛,彼此赏识,才有“负荆请罪”流传至今。若两人居心叵测,岂不又有一个国家葬送在阴谋诡计之中?孔夫子隔着上千年的山丘高呼“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”学会赏识,才会看到别人的长处,才能取人之长,补己之短,不断完善自己。既是如此,为何不学会赏识?

        ⑥真正的智者懂得欣赏,他们会在赏识同时,把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中,把自卑熔炼成自信,把不满锻造成竞争,把孤傲挥洒成谦逊,把萎靡升华成振奋,把诗意挤压成动力,把挫折捶打成练达。

        ⑦我们应该学会赏识。学会赏识,对己,是一种超越;对人,是一种幸福。

    (1) 文章的中心论点是什么?
    (2) 文章第①段在全文中有什么作用?
    (3) 简要分析说明第②段的论证过程。
    (4) 说说第④段运用了哪些论证方法?其作用是什么?。
    (5) 结合全文内容,说说你是怎样理解第⑦段中“学会赏识,对己,是一种超越;对人,是一种幸福。”这句话的。

五、综合性学习

  • 10. 新建中学九(1)班准备开展以“感恩”为主题的系列活动,请你参加下列活动,完成相应的任务。
    (1) 你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。

    示例:主题班会

    项目一:;项目二:

    (2) 为了营造人人参与的氛围,请你从上题自己设计的两个项目中任选一项,并为之拟写一条宣传标语。(20字以内)
    (3) 主题班会是活动项目之一,时间定在本周四上午十至十二点,地点定在你班教室,为了让主题班会更具感染力,你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方××来做专题报告,见到方××时,你会对他说:“。”
    (4) 主题班会结束前,老师在大屏幕上展示了一则材料:调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。

    请概括材料的关键信息,并谈谈你的感想。

六、命题作文

  • 11. 在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路上的每一步,都感受到来自父亲傅雷谆谆教诲的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福……其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。

    请以“幸福就在身边”为题目,写一篇文章。

    要求:1、文体自选,诗歌除外。2、字数不少于600字。3、文中不得出现真实的人名、地名、校名。

试题篮