人教版物理九年级（全册）同步练习15.5 串、并联电路中电流的规律（培优卷）

1. 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表的指针偏转均为图乙所示，则灯泡L₁和L₂的电流分别为（）

A . 1.2 A 0.22 A B . 0.98 A 0.22 A C . 0.96 A 0.24 A D . 0.24 A 1.2 A

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2. 如图所示的电路，闭合开关后，两电流表的指针正常偏转且偏转角度相同，此时灯L₁和L₂的电流之比为（　　）

A . 1：5 B . 1：4 C . 5：1 D . 4：1

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3. 如图所示，其中电流表A的量程为0.6 A，表盘均匀划分为30个小格，每一小格表示0.02 A； R₁的阻值等于电流表内阻的 $\text{[math]}$ ；R₂的阻值等于电流表内阻的2倍。若用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值，则下列分析正确的是（）．

A . 将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.04A B . 将接线柱1、2接入电路时，每一一小格表示0.02A C . 将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.06A D . 将接线柱1、3接人电路时，每一小格表示0.01A

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4. 在如图所示的电路中，S闭合后下列各种情况正确的是（）

A . 如果甲、乙、丙是电压表，当S₁闭合后U_丙＝U_甲＝U_乙 B . 如果甲是电压表，乙、丙电流表，S₁断开形成串联电路 C . 电路中甲表和乙表可以同时是电流表 D . 如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数

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5. 关于如图所示的电路工作情况的分析，下列说法中正确的是（　　）

A . 只闭合开关S₁时，只有灯L₁发光，电流表和电压表均有示数 B . 只闭合开关S₂时，灯L₁、L₂、L₃均能发光，此时电路是并联电路 C . 开关S₁、S₂、S₃都闭合时，三盏灯均能发光，电压表可测出电路两端的总电压 D . 只断开开关S₂与只闭合开关S₂两种情况下，电流表的示数相同

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6. 在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图a所示的电路。当开关都闭合后两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图b所示，则通过灯L₁的电流为A。L₁和L₂两盏灯泡的电阻之比R₁∶R₂=。

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7. 如图所示，闭合开关S后，电流表A的示数为3A，电流表A₁的示数为2A，电流表A₂的示数为2.5A，则通过L₂的电流为A，L₃的电流为A。

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8. 如图所示，电流表有两个量程为0~0.6A和0~3A．开关闭合时，A_l和A₂的指针偏转角度相同，且此时通过L_l、L₃的电流之比为1：8；当把灯泡L_l从电路中拆除时，发现A₂的示数减少了0.32A，则通过L_l的电流为A，L₂的电流为A．

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9. 如图所示实物电路中，连接电路时，开关应该；闭合开关S₁、S₂时，A₂测量的电流；三个开关都闭合时，A₂的示数是0.5A，A₃的示数是0.4A，此时L₂的电流为0.1A，则A₁的示数是。

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10. 如图所示，已知电流表A₃的示数为0.5A，电流表A₂的示数为0.7A，通过灯L₁的电流为0.5A．那么，通过灯L₂的电流是A；电流表A₁的示数是A。

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11. 小丽在做实验时，按照左下的电路图连接好实物，检查无误后将开关S闭合。在记录数据时，小丽忘了将电流表A的接线柱记录下来，此时两个电流表A和A₁的指针如图所示。由此可知电流表A₁的示数为A，通过电灯L₂的电流大小为A。请在实物图中将小丽的实验电路图连接好。

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12. 两个灯泡并连接入电路，要求一次测出各支路及干路中的电流，至少需要接入电流表只。如图所示，闭合开关后，观察电流表：A₂的示数为2.3A，A₁的示数为1.5A，则的读数是错误的，出现这种错误的原因是，其正确读数应该是。

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13. 在如图所示的电路中，A₁中的电流I₁是A₃中电流强度I₃的1.5倍；A₂中的电流强度I₂=0.6A且是A₁中电流强度I₁的2倍，则灯泡L₁中的电流是A；灯泡L₂中的电流是A；灯泡L₃中的电流是A．

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14. 实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符．老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：

（1）测量电源及灯泡两端电压．电压表接在 $\text{[math]}$ 两点，是为了测量灯泡的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是 $\text{[math]}$ ．
（2）测量电路中导线的电压．测出导线 $\text{[math]}$ 间的电压大约为 $\text{[math]}$ ，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因．为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较（选填：“粗”或“细”）的导线，原因是．
（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是．

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15. 小阳设计了如图所示的电路，其中通过 R₁的电流用I₁表示，通过 R₂的电流用 I₂表示，干路电流用I表示。验证：R₁与 R₂并联时，干路电流等于各支路电流之和，即 $\text{[math]}$

（1）实验中的自变量是；

（2）开关闭合前，两个滑动变阻器的滑片应移至端；

（3）画出实验数据记录表格。

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16. 如图是“探究并联电路的电流特点”的实验时未连好的电路，现要求灯L₁和灯L₂并联，且电流表测灯L₂中的电流。

（1）请你用笔画线代替导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。（）

（2）小张接好最后一根线后灯立即就亮了，他连接时存在的问题是。

（3）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图甲所示，则灯L₂中电流为 A。

（4）在这个电路中，再用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则灯L₁中的电流为 A。

（5）若此时用电压表测量图中电源正、负极电压，则示数为 V，再用电压表测灯L₁两端电压，则示数为 V。

（6）实验中，为了得出正确的结论，灯L₁、L₂的规格最好（相同/不同）。

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17. 王同学用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.

（1）连接电路后，王同学把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，电流表在A 处的示数如图丙所示，请你帮他把该示数填入下表空格处. 然后王同学把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中.
A 处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流Ic/A
0.15
0.25
王同学分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于 .

（2）王同学想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是王同学和其他小组成员讨论了以下三种方案：
方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、 C三处的电流.
方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流.
方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、 C三处的电流.以上三种方案，你认为不可行的方案(填“ ” “二”或“三”).
王同学选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中.
实验次序
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流Ic/A
1
0.12
0.18
0.30
2
0.14
0.21
0.35
3
0.20
0.30
0.50
请你根据王同学的实验步骤和有关数据回答下列问题：
①在拆电路改装时，开关必须断开；
②王同学选择的方案是方案(填“一” “二”或“三”).

（3）何同学与陈同学共同设计了图丁所示的电路，探究金属丝电阻的大小跟导线长度的关系。
①电路中的 $\text{[math]}$ 均是由材料、粗细相同的金属丝制成，长度分别为 0.4m、1.2m、1.6m。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片 P置于合适位置，电压表 $\text{[math]}$ 的示数之比为 1：3：4，则三个电阻的阻值之比为 $\text{[math]}$
②通过分析，可以得出结论：材料、粗细相同的金属丝，其电阻大小与长度成；
③通过查阅资料，该金属丝的电阻与导线长度的比例系数 $\text{[math]}$ 则长1 0m的这种金属丝的电阻是Ω。

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18. 在探究并联电路电流规律的实验中。

（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，来正确选择电流表的量程。

（2）小庆连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。

（3）小庆同学连接实物，把最后一根导线连接完毕后，看到灯泡立即发光，原因可能是。

（4）小庆将以上电路连接完整后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L₁和L₂发光，电流表A₁和A₂有示数，电流表A示数为零，则电路故障可能是。

（5）排除故障，进行实验，小庆记录了如下数据。

实验次数

L₁电流l₁/A

L₂电流l₂/A

干路电流l/A

1

0.1

0.1

0.2

2

0.3

0.3

0.6

由实验数据小庆得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请你指出小庆在探究过程中的两点不妥之处：① ； ②。

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19. 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

（1）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；

（2）在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。

（3）如表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据。
由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：、。

A点电流I_A

B点电流I_B

C点电流I_C

0.16A

0.16A

0.32A

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20. 某同学按下图所示的电路图连接电路进行探究性实验.实验时电阻R₁保持不变，滑动变阻器R₂的最大阻值是20Ω。 3次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据.请分析回答下列问题：

（1）图示电路中R₁R₂是（填“串联”或“并联”）；

（2）比较电流表A₁和A₂的示数，可得结论；比较3只电压表示数，可得结论。

（3）比较电流表A₁（或A₂）和电压表V₁示数，可得结论。

（4）若在实验中将R₂的滑片从左向右移动时电流表A₁示数，电压表V₁示数，电压表V₂示数（填“变大”“变小”“不变”）。

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21. 小明和小华一起做“探究并联电路中的电流规律”的实验。

（1）在连接电流表时，他们应采取的方法选取电流表的量程。

（2）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是通过的电流。（选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ”）在测量该处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是。

（3）测出A、B、C三处的电流如下表所示，由表中数据初步得出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三者之间的关系为____（写表达式）。
位置
A
B
C
电流/A
0.30
0.24
0.54
（【答案】 $\text{[math]}$
4）为了进一步验证结论，接下来的操作方法是____。

A . 改变电流表的量程或换电流表再测几次 B . 整理器材，结束实验 C . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D . 分析数据，得出结论

（4）小华想探究“串联电路的电流规律”，电路图如下图图甲，他测量了a、b、c三处的电流，其中b处的电流如图乙，读数为。
分析数据，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是。
$\text{[math]}$ /A
$\text{[math]}$ /A
$\text{[math]}$ /A
0.16

0.14
A．可能是因为测量误差造成的 B．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
C．串联电路中各处的电流本来就不相等 D．可能是因为没有对电流表调零造成的

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22. 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图.

（1）电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中.若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点.

（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A.

（3）上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
① ；②.

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23. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

（1）只闭合 $\text{[math]}$ 时，电流表的示数为 $\text{[math]}$ ，则通过 $\text{[math]}$ 的电流 $\text{[math]}$ 和通过 $\text{[math]}$ 的电流 $\text{[math]}$ 是多少？

（2）闭合 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ 时，电流表的示数为 $\text{[math]}$ ；闭合 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 时，电流表的示数为 $\text{[math]}$ ，则通过 $\text{[math]}$ 的电流 $\text{[math]}$ 是多少？

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24. 如图所示，闭合开关S，如果A₁ 示数为 0.5A，A₂示数为0.4A，A₃ 示数为0.7A，则通过灯 L₁、L₂、L₃的电流各为多少A？

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25. 如图所示，闭合开关S，如果A₁示数为0.5A，A₂示数为0.4A，A₃示数为0.7A，则通过灯L₁、L₂、L₃的电流为多少A？

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26.
在如图所示的电路中，当开关S、S₁、S₂均闭合时，灯泡的连接方式是什么？此时电流表测的是哪一部分的电流？

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27.
如图是一个实验用玻璃箱中的电路图．进行实验时，有时需要L₁和L₂同时发光，L₃不发光；有时需要L₂和L₃同时发光，L₁不发光．请根据电路图说明怎样实现上述两种供电要求．

（1）画出这两种情况电路简图（等效电路图）．

（2）第一种情况A₁表示数为0.5A，则A₂表示数为多少？
第二种情况A₁表示数为0.8A，A₂表示数0.3A，则A₃表示数为多少？

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人教版物理九年级（全册）同步练习15.5 串、并联电路中电流的规律（培优卷）

一、选择题

二、填空题

三、实验探究题

四、计算题

五、简答题

六、综合题

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A 处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流Ic/A
	0.15	0.25

实验次序	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流Ic/A
1	0.12	0.18	0.30
2	0.14	0.21	0.35
3	0.20	0.30	0.50

实验次数	L₁电流l₁/A	L₂电流l₂/A	干路电流l/A
1	0.1	0.1	0.2
2	0.3	0.3	0.6

A点电流I_A	B点电流I_B	C点电流I_C
0.16A	0.16A	0.32A

	$\text{[math]}$ /A	$\text{[math]}$ /A	$\text{[math]}$ /A
	0.16		0.14

位置	A	B	C
电流/A	0.30	0.24	0.54

人教版物理九年级（全册）同步练习15.5 串、并联电路中电流的规律（培优卷）

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二、填空题

三、实验探究题

四、计算题

五、简答题

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